浅析对高中生地理空间思维能力“困窘”的干预
发布者：周慧 发布时间：2015-11-12 浏览数：0
地理学是关于空间的科学，空间是对地域的几何抽象。地理学要阐明地理事物的空间分布及空间关系，
这就要求学生具备一定的空问思维能力。所谓空间思维是指要对地理事物进行空间定位、空间变形及空问分析。高中阶段“地球的运动”部分要求学生对各种光照图进行转化，对学生的空间思维能力有较高要求。但学生对该内容学习时往往感觉困难重重，这是空间思维能力缺乏的一种表现。教师需要对此进行干预，突破该教学难点，培养学生地理空间思维能力。附件
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