如何辨别文言文宾语前置句式

教学目标：

能够辨识并且准确翻译含“宾语前置句式”的句子

教学过程

展示目标，激发学习欲望（1min）

【下定决心】

1.选出与“忌不自信”句式不同的一组（  ）（东莞市高一语文期末测试题样题第4题）

Ａ、城中皆不之觉。  Ｂ、 匪女之为美  Ｃ、时人莫之许也。 Ｄ、自书典所记，未之有也。

2.翻译：而士之在高位者，曾乡曲之不若 （2013广二模 ）

3.翻译：苟不以盐自活（2013广东卷）

【确定目标】能够彻底辨识并且准确翻译含“宾语前置句式”的句子

自    学（10min）

（一）自学指导：认真阅读自学材料，并且用红笔对疑难知识点做好标记

（二）自学要求：安静，独立思考并完成自学巩固题

（三）自学内容

课前自学材料

1.宾语  又称“受词”，是指一个动作（动词）的接受者。动词支配的成分，表示动作涉及的人或事物。在现代汉语中，宾语一般在动词的后面，常用名词或代词来充当，用来回答“谁？”或“什么？”。如：吃饭 写作业，看书  “饭 ”“作业”“书”都是宾语。

“宾语前置”就是把宾语置于谓语动词的前面，以示强调。如：何陋之有  有何陋 “何陋”作“有”的宾语

2.宾语前置句式类型

A．         否定句中代词宾语前置

这类宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句，由“不”、“未”、“无”、“毋”、“莫”“弗”等否定词表示。在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。

例如： 1. 忌不自信         忌不信自             《邹忌讽齐王纳谏》

　　　 2．古之人不余欺也！ 古之人不欺余          《石钟山记》苏轼

　     3．臣未之闻也。     臣未闻之也            《齐桓晋文之事》

B．疑问句中代词宾语前置

文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”、“焉”、“胡”等做宾语时往往放在动词的前面，宾语前置。

例如：1. 微斯人，吾谁与归？ 吾与谁归2. 沛公安在？沛公在安3.何以知之？以何知之

C．用“之”“是”（斯）作标志的宾语前置

叙述句宾语前置用“之”或“是”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的“之”“是”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。

例如：1. 何陋之有  有 何 陋 2. 惟兄嫂是依 惟依兄嫂 3. 唯利是图  唯 图 利

D．陈述句中介词宾语前置

有时为了突出介词所介绍的对象，便把介词的宾语提到介词的前面（不同于前面所说的疑问句中介词的疑问代词宾语前置）。这种情况，以介词 “ 以 ” 为常见。

例如：

1.余是以记之   余以是记之  2.秋以为期  以秋为期 3. 一言以蔽之 以一言蔽（概括）之

E．特殊情况：指代性副词前置

（一）“相”字解释为“动作偏指一方”时，可译为“我、你、他（她）”，这时“相”用在动词谓语之前。“相”作宾语，宾语前置。例如：

1.杂然相许。  杂然许相（“相”代“愚公”）              《愚公移山》

2.会不相从许。会不从许相   （“相”代“你（焦仲卿）”）  《孔雀东南飞》

（二）“见”解释为“动作偏指一方”时，可译为“我”，这时“见”字也常常放在动词谓语前，表示“对自己怎么样”。指代性副词“见”作宾语，宾语前置。例如：

例如： 君既若见录，不久望君来。（“见”代“我”（刘兰芝）） 《孔雀东南飞》

为了强调 “见”，便把宾语提到了动词的前面。这种宾语前置句 ，现代汉语里仍可见到。如“见谅”（请谅解我）、“见教”（请指教我）、“见示”（请指示我）、 “见告”（请告诉我）等。

【初露锋芒】

课堂自学巩固题（知道宾语前置句式特点）

指出下列句中的宾语并说明其类型

 （用波浪线划出宾语、在括号里标上自学材料中归纳的宾语前置句式类型【A/B/C/D/E】）

1. 恐年岁之不吾与（    ）

2. 誓天不相负    （    ）

3.君既若见录     （    ）

4.何言复来还      （    ）

5.夫晋，何厌之有？（    ）