当今世界发达国家在中小学教育方面存在诸多差异，但也显现许多共性，如对班额的限制、丰富的课程资源、鼓励自主学习、基于先进教育装备的学科资源建设等。这些特点是发达国家根据经济、科技和社会发展的趋势对教育进行的深刻调整，具体在中小学教育装备上体现为学科教室装备、支持个性化学习、多技术融合和鼓励探究四个明显的特点与趋势
2015年