浅谈班级凝聚力
--如何提高班级凝聚力？
学校作为学生成长环境中一个必不可少的地方，对学生的成长起着重要的作用，而班级则是对学生学习生活最直接的环境因素。因此，一个好的班集体，一个积极进取全面发展的班集体，必将对每个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育作用和激励作用。可是，如何建立一个这样的优秀的班集体呢？如何让每个人在这样的环境下好好地学习生活呢？这就需要班级的凝聚力。如同一个家，大家团结在一起，为了共同的目标，互相关心帮助、互相支持鼓励，共同去克服各种困难，共同成长。一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会使每个成员不管是在学习上，还是在个人品质方面都受益匪浅。
事实上，当踏进学校的第一天起，我们已经不知不觉地与自己的班级紧密联系在一起了。当别人说起“XX班的同学很团结！”我们心中不免有些自豪，而当别人提起“XX班这次比赛输了”我们会感到很难过。所以，这些都是与班级荣辱与共的表现，也是班级凝聚力的一个方面。如何增强班级的凝聚力呢？
首先，让学生参与班级建设，培养主人翁意识。每个新班级的建立都需要一个过程，而让学生从最开始进入这个班级就让他们意识到，自己是这个班级的一分子，这就如同自己的家，温暖和谐的家庭氛围才算是好的学习生活环境。在接手高二（3）班班主任工作时，我就希望能创建一个和谐友好的学习环境，让他们能永远记得“203”，不单单是个班级的名称。所以，开学第一次班会，我就让他们为班级命名，确定班歌，以及班级公约等。大家都踊跃参与其中，最后确定了班名为“飞翼班”（取谐音：非一般），班歌《心愿》等。我还将写有每个人名字的纸鹤挂在教室前面，让他们记住：让纸鹤承载着我们的梦想一起往前飞！这些虽然只是一些形式上的准备,但却让他们感觉到其中的与众不同。
其次, 树立合理的共同目标和个人目标。一个班集体要想具有积极进取勇于开拓的凝聚力，必须有一个合理的目标，目标的设立要根据班级的具体情况而定。目标的制定让学生们一颗颗心聚在一起，激励学生团结奋斗，不断进取。而每一个目标的实现，都会使学生们产生自信心，产生成就感，产生凝聚力，激发他们朝着更高的目标前进。比如在校运动会上，全班学生为了取得好成绩，运动员们在赛场上奋力拼搏，其他同学则做好后勤保障工作。个人目标的确立是针对每个人的具体情况而定。学期初，我就让学生们为高二这一学年设定一个目标，并将他们的目标写在纸条上，悬挂于教室前面，时刻提醒他们。此外，要想更好地完成目标，必须培养学生一些良好的学习生活习惯，因此，在班级管理中，要制定合理可行的班规，引导和规范班级成员的日常道德和行为习惯。而一个好的班级规章制度，可以帮助学生形成规则意识、公平意识、平等意识等。另外，制度不仅仅是对学生进行约束、控制的工具，还应具有教育功能，所以，班规的制定应广泛征集学生的意见，要让学生明白每条规定的依据和好处，要以理服人，以情感人，奖惩分明。
第三，组建好的班委领导班子。好的班干部不仅是班主任的左膀右臂，也决定了一个班级的精神面貌与风气。要通过观察了解，建立一批威信高，学习好，工作能力强，性格活泼的学生担任班干部，工作中发挥他们的才能和积极性，使他们成为集体的核心。通过他们树立榜样，踏实认真地学习，或者带动其他成员积极愉快地参加集体活动。在一个班级中，榜样的作用会促使集体的发展水平越高，使班级凝聚力更强。
第四，班主任的感染力和感召力。班主任是班级的组织者、领导者、教育者，是班级的核心，起主导作用。班主任的任何举动，都会使学生产生联想，对学生有潜移默化的影响。班主任吸引力的强弱，是决定班集体凝聚力大小的重要因素。因此，班主任必须努力提升自己各方面的能力。首先注意自身修养，提高教师威信，还应有刻苦求学的精神，广泛获取知识，满足学生的求知欲和好奇心，使学生崇拜你、亲近你。此外，班主任要不断提高自己的品德修养，以自己的言行去教育感召学生，要教育学生热爱集体，首先自己要热爱这个集体，把自己作为这个集体的一员，以身作则。最重要的是，要倾注无限的爱，融洽师生关系。爱是最好的调味剂．是联系师生的纽带，教师的爱应当对每一个学生，对后进生更应当关注。同时，教师的爱决不是迁就，而是“爱之深，求之严”的师爱．要宽严有度“亲其师则信其道”。
最后，适时地开展丰富多彩的活动。中学生的生活应该是多姿多彩的，而不该是枯燥无味的。有目的、有计划地组织学生开展活动，既能充分展示个人才华，又可以体会集体对个人的帮助，使学生正确认识到自我的价值，感受到集体的力量，这不仅有利于学生健康成长，更有利于培养集体意识，让学生感受到自己是班级的主人。每次活动中，每个人投入越深，体验就越深，集体归属感就越强，集体凝聚力就越大。在活动过程中，班主任还要善于发现每一个学生的“闪光点”，从这“点”入手，因材施教，充分发挥他的“闪光之处”。为了更好地提高活动的质量，班主任要不断总结经验，改进活动方式，使活动开展得更好。
总之，班级凝聚力是创建一个积极向上的班集体的基本条件，而增强班级凝聚力，培养学生的集体意识，不仅对他们的学习有帮助，而且对他们以后的工作生活也起到一定的作用。只要我们积极努力，不断总结，相信一定会让学生体会到在一个团结友爱，奋发向上的集体中学习生活是一件多么幸福快乐的事情！
2015年