随着教学方针不断改革,把课堂知识更生动的教给学生,并让学生主动地投入到课程当中,很好地理解并有兴趣的探讨到教学知识是老师的压力来源。老师要不断的更新当今现在音乐的知识,不断地寻找有趣的方式吸引学生,想必这当中的压力不可忽视,因此教师的压力应该选用科学、积极的态度去释放自己的压力,从而更好地为教学上获得更多的灵感。
2015年