其实很多老师发现很多学生从初中进入高中，由于数学的抽象性，他们都失去学习数学的兴趣，导致很多学生数学成绩直线下降，所以很多家长找我聊天都是说我小孩在初中数学非常好，怎么上到高中就不行了呢？所以请问大家怎么样处理好初中和高中数学教学的链接啊？
2015年