学有所获：在生活中体会数学的价值所在
在《拓展资料-高度测量教学》中，北京大学附属中学的辛华老师，通过与学生生活相关的人和物出发，测量同学身高、旗杆、以及不出门测量校外的灯塔等，通过学生讨论、探究与实践并总结规律，将实际问题转化为数学模型解决问题并深化“解三角形”方法的应用，可谓是理论与实际完美的结合！
2015年