目前为止教了第三轮的选修一《电子控制系统》，先来简单描述本人所在学校开设这门课的情况：没有通用技术实验室，上课都在教室上，选修1考试都采用理论考试而且是开卷考试。第一次考的时候大部分学生就有以下疑问—“老师，这样考试有什么意义？对高考有什么影响吗？考不好和考好又会怎么样？”纵使想换个考试形式，却没想到比较好的考试形式，有的老师给的建议是每节课让学生小组进行抢答从而半学期累积下来算分，这个建议还不错，但没开始实践。所以第二、三轮我还是按照开卷考试，得到学生的反馈依然是像第一轮考试的学生那样。望各位长辈老师赐教！
2015年