我国的综合实践活动是在以往第二课堂、活动课程基础上创设的一种跨学科课程领域。它不采取特定的学科框架与内容，特色是重视课题性、主体性，旨在让学生探究通常在学科教学中难以学到的、牵涉诸多学科内容的课题，并在接触自然、社会现象的同时，获得丰富的直接体验。新课程改革以来综合实践活动课程的实施，为中小学崭新课程文化的创造带来了冲击性的影响。
2015年