关于学生作品评价的一点思考

发布者：谷元海     发布时间：2015-11-24     浏览数：0

高中通用技术课程中，经常以完成一个学生作品，来引导学生学习某模块学习内容，如以“设计一个笔筒”来学习明确问题和目标、以分析灯罩来学习方案构思方法、以利用天空无线电波能源设计新型台灯来学习头脑风暴等常用的创造技法等等。因此，“作品评价法”是日常教学中使用最广泛的评价方法之一。然而，各种学生设计作品的特点都不尽相同，如何对作品进行高效、准确、客观的评价，怎样使评价过程与结论能有效促使学生发展呢？着的确需要大家一齐探讨。