广东乡土音乐是中华文化中的一个重要部分,在中学音乐教学中开发 和利用这一资源,不仅有利于加强对学生进行民族情感熏陶和爱国主义教育,而且可以开阔教师的教育视野,激发学生学习的积极性和主动性.教师应根据课本的相 关课时,在音乐学习的四个领域,即感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化中,有针对性地展开音乐学习活动.
2015年