个人感觉初中的教学和高中的教学是没有很好衔接的,尤其是教材的编写,在教学内容的组织上,没有很好的进行整合和衔接,比如在初中,分式和根式的学习就太过于简单,而这恰恰是代数式变形的重要基础之一,例如平面几何《圆》部分的学习也是放在了相似的前面学习。如此对于高中的数学老师来说,教学就会面对许多困难和挑战,一方面要把初中的这些内容重新进行拓展,以便于另一方面要进行高中教材内容的学习,现在还有大学先修这样的课程,真是非常不容易。
2015年