这几年的教学过程中我发现一个特点，就是现在的学生跟以前的学生真的是不一样了，他们接触到的了解到的东西相比以前都有了很大的不同，比如网络、游戏以及语言风格等等，相比九十年代的学生都有很大不同，那么，我们现在的课程评价标准是否也考考虑到这一变化呢？ 什么样的课堂、什么样的语言风格才是好的，真的语言一定还要像以前那样古板、精炼吗？上课时采用学生习惯和喜欢的语言甚至来两个段子难道不好吗？大家觉得呢？
2015年