我认为，高中生需要培养的技术素养可以分为七个基本的组成部分，包括技术知识、技术能力、技术意识、技术理解、技术态度情感与价值观、技术思维与方法、和技术评价。
技术知识是指技术与设计的基本知识，包括高中生对基本技术概念的理解、对技术设计基本知识的掌握、对技术发展历史及最新的技术成果的了解等；技术能力主要是指技术实践与技术操作能力，包括高中生对常用工具和设备的使用、能根据设计要求选择合适的材料和工具、熟悉常见材料的属性及加工方法、动手制作能力的提高等；技术意识表现为对技术的敏感性，即是否能够主动选择技术去解决问题，包括高中生对技术问题的敏感性、主动尝试用技术解决问题、关注技术发展并主动尝试新技术的应用等；技术理解是指对技术、技术与文化、技术与社会关系的理解；技术情感态度与价值观是指个体对技术所持有的主观体验，包括高中生对技术的兴趣、对技术在日常生活中的重要性的认识、对技术问题解决过程的艰辛与曲折的感受、对“技术是双刃剑”的理解等；技术思维与方法是指思考、解决技术问题的方式、方法，特别是技术设计的方法，包括高中生对技术设计的过程的了解、对技术设计的基本方法的掌握、是否能从技术的角度去思考和分析问题等；技术评价是指个体对技术的认识与鉴别能力，包括高中生对现有技术的评估方法的了解、是否能对技术过程、方案和成果进行客观全面地评价等。
请各位专家看看是否全面？
2015年