我认为压力的定义虽然已在初中学过,但学生容易忽略压力必须是与接触面垂直的,容易将其他力当成压力,所以在学生开始该式应用(练习)的环节之前,教师必须强调压力的定义,并通过变式,帮助学生巩固压力的概念知识,杜绝张冠李戴。
2015年