高一的音乐鉴赏模块是高中音乐课的必修模块，所谓“鉴赏”，在欣赏的基础上已经上升了一个层面，它不是单纯的用耳朵聆听，而是结合学生自身文化修养用心去感受。在课堂上，教师要调动学生的积极性，使他们主动的参与音乐审美活动中，要利用各种现代化的.直观性的音乐教具与学具，最大限度的强化学生的听觉审美体验，鼓励学生抒发自己独到的音乐见解，实现音乐教学的自主.探究和交流，促进学生的想象力，丰富学生的情感。也可鼓励学生根据制定专题或自选专题，主动收集文字.乐谱.图片.音响.音像等资料进行交流，以拓展学生的音乐文化视野，提高音乐鉴赏能力和整体的艺术修养。
教学过程中要注重对比，对待不同风格.不同时代.不同流派的音乐作品使用不同的教学方式，启发调动学生积及主动的了解作品的创作背景和艺术魅力，通过体验艺术美来提高自身的整体素质。整个备课过程要切合主题，预想并重视学生在每个环节当中的表现，可设计具有探究性和启发性的问题，使学生参与其中，身临其境，把课堂欣赏教学与课外欣赏活动有机的结合在一起，可组织集体参与.集体讨论的方式将音乐课堂的交流与互动进行到底。
2015年