农村中学生物课改的困惑

发布者：陈琦     发布时间：2015-11-29     浏览数：0

   随着课改大潮的推进，农村中学也融进了课改的潮流。相对偏远落后的农村，存在着许多制约生物课改的不利因素，例如，生物教师数量不足，专业不对口；教学手段落后，教学水平差；重视程度不够，学生学习积极性不高；如何解决？