通过这次有关反向教学模式和相关课例的学习，收获蛮多，喜忧参半！收获的喜在于明确新信息下以学生为中心的教学方向和教研趋势以及相关可操作性的模式学习，以便更多的可学以致用使自己能够不断适应新信息下的教学教育要求。忧的是我们现有的中学生尤其是在长期以教师为中心传统教学模式下的禁锢下对反向教学中先学后教的相关要求的反应机械化。翻转教学中强调先学后教，在先学阶段：学生应掌握基本的知识与技能（在后教阶段不会重复讲解），这对于一般学生来说确实很难的过程！这严重制约后教阶段中答疑解惑及总结提升主要目标的实现，以学定教任重道远！！
2015年