好的开始是成功的一半，教师的备课是关键。学生学习视唱是一个长期而复杂的过程。在这个过程里，学生大致需要经历三个过程：一是接受信息，即耳朵和眼睛把音乐信息输入大脑；二是对信息的整理、加工，即大脑对接受到的信息进行分析、加工，形成一定的经验；三是信息的输出，即大脑对形成的经验进行转换，用歌唱的形式表达出来。所以备课时，我们应按照学生的认知规律来进行教学设计，了解学生接受知识技能的质量、不断考虑教法、采取通俗易懂的教学语言，让学生面对枯燥的专业学习学起来能更轻松。让学生初次感知知识和技能的方法，使知识得到进一步理解、发展和深化的方法。要立足实际，认真分析和理解教材、大纲，研究好学生，创造性地搞好教学工作，有所开拓，有所进取。
2015年