作为高中政治教师，发自内心支持课改。但政治课长期教学效率不高，怎样真正调动学生的学习积极性，做到师生互动，学生自主学习，探究学习，合作学习，内心无底。形式易改：小组教学，设疑教学，考试成绩反而下降，政治课如何改才既符合课标方向，又提升考试成绩？
2015年