学生学习好坏决定

发布者：廖高斌     发布时间：2015-11-30     浏览数：0

权学生学习好坏决定是学生本人（内因），我要学与要我学有很在差别，学习的效率也不同，教师的教只起到引导作用，此外与家长的教育也有很大关系，如有些学生老是在课堂玩手机不学习，学校把学生的手机没收了，家长向学校求情要回去，又给学生带来玩，不配合学校管理。