首先，它要求老师掌握一定的电脑知识。手写板的操作，录制视频的方法等等，学校都需要给老师相应的培训。对于一个学校而言，拥有一个庞大的教师队伍，这一过程将会非常缓慢。而且培训往往是停留在初级阶段，即教会老师最基本的操作。而如果想要在视频上创新，更吸引学生，则需要老师在课下下大工夫仔细钻研。其次，录制视频的过程想着简单，实则会花费大量时间，仅语言的组织就是一大难题。如何做到既能精简又能激发学生看视频的兴趣？第三，也是最重要的一点，怎样在短短的15分钟以内录制一个最最精华的视频？这对于老师的职业技能提出了一个非常高的要求。
2015年