[第四次研讨]《全球气候变化》教学设计研讨
附件里为华南师范大学课程与教学论专业2014级研究生高艳冰同学设计的《全球气候变化》一课的教学设计,请老师们仔细阅读,并且思考该案例的设计理念“以学生主动建构为中心”和“以增强学生解决问题能力为目标”如何在教学过程中体现?该案例设计有哪些优点?有哪些可以改进的地方?通过研讨提升我们的教学设计能力。
2015年