要求:字数不少于500字。应为原创,发现抄袭,零分处理。
提示:校本资源必须是经本人创作或本校教师群体集体创作,具体包括教学设计、说课稿、文字或视频形式的课堂实录、学案或课件、教具学具、制度文化、试题或考试分析、校本教材、学科组特色活动纪要、专题教学总结、课例研究或行动研究案例、课题研究报告,等等。
下载电子版:广东省2015年校本资源作业评分建议与范例.doc
蹲踞式起跑(田径) 教学单元课时计划(水平 五 , 高一 年级)
学校:东莞市第四高级中学 任课教师:黎溢波 班级: 16 人数: 60 人
单元学 习目标 |
运动技能目标:通过学习蹲踞式起跑让学生掌握其技术动作要领,能够完成蹲踞式起跑技术动作。 运动参与目标:通过参与体育教学和体育游戏,提高学生快速反应能力,强化下肢的速度力量。 心理健康目标:通过学练过程,培养学生良好的意志品质,增强学生互学共进、团结互助等优良品质。 |
|||
课次 |
学习目标 |
学习内容 |
重、难点 |
|
1 |
1、掌握蹲踞式起跑的动作要领。 2、培养学生的动手能力与团结协作精神。 |
1、蹲踞式起跑的动作要领 2、半蹲起练习 |
重点:学好蹲踞式起跑的技术要领 难点:蹲踞式起跑双脚位置的确定,平稳抬臀、身体重心前移 |
|
2 |
1、学生在蹲踞式起跑时,能按“各就位”、“预备”、“鸣枪”三个环节作出正确的动作,加速跑时上体能逐渐抬起,步长加大。 2、发展学生快速奔跑能力及上、下肢力量,培养学生顽强拼搏、奋发向上的优良品质。 |
1、复习蹲踞式起跑的动作技术 2、学习起跑后的加速跑 3、反应速度游戏
|
重点:听到鸣枪或“跑”时,能迅速做出蹲踞式起跑反应 难点:做到起跑时反应快,动作协调有力、利索 |
|
3 |
1、通过花样跑练习,发展学生上、下肢力量、身体的协调性和灵敏性以及反应能力,提高学生跑的能力。 2、90%的学生掌握蹲踞式起跑的动作技能、能在玩练中提高自身起跑能力。
|
1、巩固练习蹲踞式起跑以及起跑后加速跑技术 2、花样跑练习
|
重点:起跑的身体姿势 难点:蹬地有力,快速起跑 |
2015年