广东省普通高中教师职务培训2015年第2期(总第11期)
  1. 作业标题:提交校本活动成果截止时间:2015-11-30
  2. 作业要求:
             校本资源是对源于学校和用于学校的一切资源的统称。结合本校的学科的建设与自身教学实践,提交一份本人或科组原创的校本教研资源。体裁和形式不限。

    要求:字数不少于500字。应为原创,发现抄袭,零分处理。

       提示:校本资源必须是经本人创作或本校教师群体集体创作,具体包括教学设计、说课稿、文字或视频形式的课堂实录、学案或课件、教具学具、制度文化、试题或考试分析、校本教材、学科组特色活动纪要、专题教学总结、课例研究或行动研究案例、课题研究报告,等等。

        下载电子版:广东省2015年校本资源作业评分建议与范例.doc

  3. 发布者:通识闫德明

提交校本活动成果

提交者:黎溢波     提交时间:2015-11-17    浏览数:0     

东莞市普通中小学体育与健康学科教学计划

 蹲踞式起跑(田径) 教学单元课时计划(水平 五    高一 年级)

学校:东莞市第四高级中学  任课教师:黎溢波  班级: 16  人数: 60 

单元学

习目标

运动技能目标:通过学习蹲踞式起跑让学生掌握其技术动作要领,能够完成蹲踞式起跑技术动作。

运动参与目标:通过参与体育教学和体育游戏,提高学生快速反应能力,强化下肢的速度力量。

心理健康目标:通过学练过程,培养学生良好的意志品质,增强学生互学共进、团结互助等优良品质。

课次

学习目标

学习内容

重、难点

1

1、掌握蹲踞式起跑的动作要领。

2、培养学生的动手能力与团结协作精神。

1、蹲踞式起跑的动作要领

2、半蹲起练习

重点:学好蹲踞式起跑的技术要领

难点:蹲踞式起跑双脚位置的确定,平稳抬臀、身体重心前移

2

1、学生在蹲踞式起跑时,能按“各就位”、“预备”、“鸣枪”三个环节作出正确的动作,加速跑时上体能逐渐抬起,步长加大。

2、发展学生快速奔跑能力及上、下肢力量,培养学生顽强拼搏、奋发向上的优良品质。

1、复习蹲踞式起跑的动作技术

2、学习起跑后的加速跑

3、反应速度游戏

 

重点:听到鸣枪或“跑”时,能迅速做出蹲踞式起跑反应

难点:做到起跑时反应快,动作协调有力、利索

3

1、通过花样跑练习,发展学生上、下肢力量、身体的协调性和灵敏性以及反应能力,提高学生跑的能力。

2、90%的学生掌握蹲踞式起跑的动作技能、能在玩练中提高自身起跑能力。

 

1、巩固练习蹲踞式起跑以及起跑后加速跑技术

2、花样跑练习

 

重点:起跑的身体姿势

难点:蹬地有力,快速起跑

 

附件

  • 东莞市第四高级中学-黎溢波教学单元计划:田径蹲踞式起跑(水平五).doc     下载

2015年