教学

环节

师生互动过程

媒体运用

设计

意图

教师活动

学生活动

新课导入

1、教师引言

2、总结交流上一节课学习的内容，引入本课。

融入课堂的气氛，体验各种情感。学生相互间交流，谈谈自己的发现与感受。

运用大屏幕投影版画作品。

1、引起学生注意，进入课堂角色。

2、引入课题，设置悬念，了解本课学习内容。

新

课

讲

授

1、设凝：版画是怎样印出来的呢？

介绍版画印刷机，指导学生操作。

小结引入本课重点。

2、介绍印刷版画的工具材料。

材料：版画颜料、印纸、胶磙、马莲、版画机。（教师向学生展示并简介其主要用途）

3、示范印刷过程。（教师边讲解边指导学生代表上台操作演示。

学生代表上台在教师的指导下感受用版画印刷机印制版画乐趣。

学生代表上台在教师的指导下学习用马莲进行手工印刷作品。

（展示课件内容）

印刷版画的工具材料：版画颜料、印纸、胶磙、马莲、版画机。

涂色：取出适量颜料放到调色台上，摊开。用胶磙来回滚动，使胶磙均匀着上颜色，滚动时沙沙作响。将版面清理干净，然后用胶磙在版面上来回滚动，反复数次滚匀为止。
    拓印：将纸平铺在底版上，纸铺下后不能移动。方法一：用版画印刷机印刷。方法二：用马莲在纸背上压磨，力度均匀，速度不可太快。先压拓较大面积的色块，使纸张不易“错版”。一般情况下要根据第一张印品进行修版，修版后再印的作品才能达到较理想的效果。

实物投影仪投影师生互动印印制版画过程。

在没讲印刷技术之前先让学生感受下印制的乐趣。主要目的是将全班同学的学习兴趣提高起来，调动课堂气氛。

学生和老师一起互动学习印刷过程增进师生之间的亲和力，学生学得轻松。

学生印刷作品，教师巡回指导

教师强调：印前必须检查版画底版，可稍加修改调整。

指导重点：观察学生印刷版画整个过程，及时发现问题并及时引导和解决问题。

学生将自己刻制好的底版进行印刷完成作品。

将印制好的作品进行展示。

（展示课件内容）

    投影版画印刷方法。

本课的高潮部分，有学生的动手的欲望，把时间交给学生，让学生充分发挥。

展示、讨论、评价作品

评价作品，教师总结。

1、评价方式：学生自评、互评、教师点评。

2、评价内容：制作思路、作业效果。

3、小结本课

学生作品展示，代表上台评价。

实物投影仪投影学生作品进行评价。

同学之间互相交流学习，相互分享作品成果。