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高中体育与健康乒乓球选项教学计划
任教: 叶富贵
东莞市第四高级中学
教学内容的设置与课程安排
1.教学内容的设置
按照《体育与健康课程》规定的田径、球类、体操、水上运动、民族民间体育、新兴运动和健康教育专题等7个系列内容,本着尽量满足学生选项学习的需要这一宗旨,结合本校实际情况,开设了篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、田径等7个运动项目供学生自主选择,每学年选择一次,再次选择时,学生可以选择相同的项目,也可以选择不同的项目,但累计三学年不得超过四项,以便加深运动体验和理解,更好的培养学生终身体育的意识。
2.课程安排
按照《体育与健康课程标准》的要求:高中阶段每个学生《体育与健康课程》必修11学分,198学时,其中体育10学分,180学时。健康教育专题1学分,18学时。具体安排在高一二年级必修8学分(包含田径运动系列必修1学分),高三年级必修2个学分。另外三年安排健康专题系列必修1学分,共计11学分。学生按要求在选择的项目上每学完18学时且成绩合格者,可得1学分,修满11个必修的学分即达到体育与健康课程的毕业要求。
在田径系列内容教学安排方面,本校采用的是把田径教学内容穿插到选项教学中去,在专项练习或素质练习过程中有针对性的加入田径内容的教学练习。田径教学内容要在高一、高二两个学年完成。
在健康教育专题系列教学方面,本校采用的是上大课,以讲座或参观的形式来完成的。具体安排如下:
时间 |
内容 |
学时 |
|
第一学年
|
上学期 |
1.青春期卫生知识讲座:了解性成熟的心理特征 |
4 |
下学期 |
2.疾病的传播和预防知识讲座:了解沙斯的传播与预防 |
4 |
|
第二学年 |
上学期 |
饮食卫生知识讲座:了解心血管,癌症,糖尿病的起因与预防措施 |
4 |
下学期 |
性病,艾滋病的传播与预防知识挂图展览或参观戒毒所 |
4 |
|
第三学年 |
上学期 |
养身与保健方法知识讲座 |
2 |
下学期 |
|
|
乒乓球选项教学纲要
本纲要是依据东莞群英学校《体育与健康课程标准》教学实施方案结合乒乓球教学的特点及我校情况而制定
一、指导思想
坚持以“健康第一”和素质教育作为指导思想,在乒乓球选项教学过程中结合学生实际,采用分层递进教学的模式,根据学生的个性特点统一教学,个别指导。确保每一位学生都能得到锻炼和获得运动乐趣为学生的终身体育奠定良好的基础。
二、课程介绍、教学目标与教学内容:
(一)、课程介绍
乒乓球是由两名或者两对选手在球网两端用球拍轮流击球的一项球类运动。乒乓球运动占用专款少、器材简单、运动量可大可小,趣味性强。既可以娱乐以可以健身;对个人来说,运动寿命又长,也不容易发生运动伤害事故。所以它深受人们的喜爱。参加这项运动可以提高人的灵敏、协调、动作速度和上下肢活动能力,改善心肺功能,全面提高身体素质。
选修班课程主要讲授乒乓球理论知识,技术、技能和竞赛规则,介绍乒乓球运动在国内和国际发展的最新动态与趋势。
(二)、教学的目标
1.掌握乒乓球的基本技术和相关理论,提高球技,培养学生树立终身体育的观念。
2.修课中,让学生体验乒乓球的乐趣,加强同学间的交流合作,培养学生自信、果断、顽强的意志品质及良好的团队合作精神。
3.通过教学和训练,提高学生的灵敏、协调能力,改善心肺功能,全面提高身体素质。
(三)、教学内容与学时安排
类别 |
教学内容 |
学时 |
理论部分 |
乒乓球运动发展史,特点及锻炼价值 |
10% |
乒乓球规则及裁判法 |
||
实践部分 |
乒乓球基本技术 |
80% |
乒乓球基本战术 |
||
教学比赛 |
||
其他 |
考核 |
10% |
三、成绩考核
1、达标
2、技能
3、评分标准:
|
|
A |
B |
C |
D |
达标 |
男 |
20板以上 |
19—16板 |
15—12板 |
11板以下 |
女 |
16板 |
15—12板 |
11—8板 |
8板以下 |
|
技能 |
A |
动作协调能熟练完成 |
|||
B |
动作正确,能较好完成 |
||||
C |
动作不够正确,能勉强完成 |
||||
D |
动作生硬,不能完成 |
东莞市第四高级中学
乒乓球选项班教学进度表 任教:叶富贵
周次 |
课次 |
教 学 内 容 |
|
层次(高二) |
层次(高三) |
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一 |
1 |
健康教育专题。 |
健康教育专题 |
2 |
1.复习广播操。 2.推挡球练习 3.推挡球比赛 |
1.球感练习(垫球60个以上)。 2.全面复习。 |
|
二 |
3 |
1.球感练习(垫球60个以上)。 2.全面复习。 |
1.步法训练 2.加强训练攻球、推挡、左推右攻 |
4 |
|||
三 |
5 |
1.复习正手攻球 2.学习正手攻球与反手推挡球转换动作。 |
1.专项素质训练 2.巩固反手搓球 3.学习正手拉斜直线 |
6 |
|||
四 |
7 |
1.专项素质训练 2.巩固反手搓球 3.学习正手拉斜直线 |
1.徒手动作训练 2.巩固拉下旋球 3.学习反手搓球,侧身拉 |
8 |
|||
五 |
9 |
1.球感练习(一高一低垫球)连续30板。 2.复习左推右攻(连续1—5组)。 3.学习发长、短球。 |
1.专项素质训练 2.巩固反手搓球、侧身拉 3.学习推、侧、扑 |
10 |
|||
六 |
11 |
1.复习左推右攻(5—10组)。 2.加强连续对攻。 3.学习发、接下旋球。 |
1.徒手动作训练 2.巩固推、侧、扑 3.学习搓、侧、扑 |
12 |
|||
七 |
13 |
1.复习左推右攻(10—15组)。 2.学习单步网前挑打 |
1.徒手动作训练 2.巩固搓、侧、扑 3.学习发球,侧身攻 |
14 |
|||
八 |
15 |
健康教育专题 |
健康教育专题 |
16 |
1.复习下旋发、接球。 2.复习单步网前挑打 3.分组教学比赛。 |
加强动作,观察分析和纠正动作 |
|
九 |
17 |
1.复习一高一低垫球 2.加强左推右攻。 3.学习跨步。 |
1.徒手动作训练 2.复习正手对攻 3.发球结合抡攻 |
18 |
|||
十 |
19 |
1.专项素质训练。(一分钟交叉手模台角) 2.复习跨步。 |
1.徒手动作训练 2.复习发球 3.学习侧下旋发球 |
20 |
|||
十一 |
21 |
1.复习下旋发、接球 2.巩固左推右攻(30组以上)。
|
1.徒手动作训练 2.学习侧身攻(拉)直线球 3.小组比赛
|
22 |
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十二 |
23 |
健康教育专题 |
健康教育专题 |
24 |
1.加强发、接下旋球 2.学习侧身步。 |
1.专项素质训练 2.自由复习 |
|
十三 |
25 |
1.相互练习发、接下旋球。 2.学习侧身攻(拉)下旋球。 |
1.球感训练
2.发、接近网短球和底线发长球 |
26 |
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十四 |
27 |
1.学习裁判规则。 2.结合比赛,临场裁判。 |
1.步法训练
2.学习搓中突击 |
28 |
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十五 |
29 |
1.复习侧身步。 2.学习两点攻。 3.结合比赛,临场裁判。 |
1.专项素质训练
2.学习拉弧圈球 |
30 |
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十六 |
31 |
健康教育专题 |
1. 全面复习
2. 引导学生发展个人特点的抢攻技术 |
32 |
复习两点攻和所学的步法 |
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十七 |
33 |
1. 复习下旋发球 2. 加强反手搓球 3. 学习发球抢攻 |
1. 发球结合按发球练习
2. 指导学生完成正确的抢攻 |
34 |
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十八 |
35 |
1.小组比赛,突出利用发球抢攻
2.分层次教学比赛 |
1.徒手动作训练
2.总复习 |
36 |
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十九 |
37 |
1.全面复习。
2.自由组合比赛。 |
进行教学比赛 (按学生的层次分组进行) |
38 |
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二十 |
39 |
考核,评价 学期总结 |
考核,评价 学期总结 |
40 |
2015年