让生活常识走进语文课堂

语文的外延是生活。为培养学生学习语文的兴趣，除要求学生完成课内开设的文化课外，还应积极鼓励学生多参与社会实践，广泛涉猎百科知识，让学生有更大的语文空间。多读、多想、多记、多积累，日积月累，自然可以从容地走向社会这个大千世界。

语文课一味地注重课内知识的学习往往会使学生觉得枯燥 、乏味，不妨在适当的时候给他们增讲一些与语文相关的课外知识。或许有时会使味同嚼蜡的课文增加一些滋味，甚至让人回味无穷。以下是我在教学实践中的几个例子。

一两银子值多少钱

在学习《钱》这篇课文时，我提了这样一个问题：古代一两银子值多少钱。结果，几乎所有学生对此都毫无概念。也因为如此，学生对这个问题都充满了好奇心和求知欲。我不失时机地指出，当代某些电视剧，居然出现这样的荒唐情节：一个少奶奶一次赌博就输掉1000万两银子。这既显示当前创作人的无知，也反映了他们不认真的创作态度。要知道万历年间国库收入才200万两，而且还是经过张居正改革后才有的数字。金庸这位大师似乎也没有对银两的货币价值进行深入的研究。众所周知的《射雕英雄传》里，郭靖初遇黄蓉就被宰了一顿，一算帐“共是一十九两七钱四分”。

相反，我们看到的情况是：《红楼梦》里刘姥姥听到贾府一餐螃蟹宴24两银子，感叹说小户人家可以过一年了。《明史》里也提到七品县官一年的俸禄45两白银。《射雕英雄传》的故事发生在南宋，白银流通量还低于明清，其价值按理应该更高才对，这近20两的一餐饭不管是怎样难得的山珍海味美味佳肴都不太合理。

查看一些资料发现，一两银子的价值其实相当高：唐代，一两银子相当于现在人民币4000多元；宋代，一两银子为人民币1000多元；明代，一两银子为人民币600多元……

得出这个结论的依据是什么呢？现在推算古币价值都采用一般等价物交换的方式来计算。对中国人来说千年不变的民生商品就是大米。以明朝为例，史书记载明朝万历年间一两银子可以购买大米二石，当时一石约为94.4公斤，一两银子就可以买377.6斤大米。现在我国一般家庭吃的米在1.5元到2元钱之间，以中间价1.75元计算，可以算出明朝一两银子等于人民币660.8元。如此一来，我们可以算出郭靖付出了超出12000元人民币的一餐饭，实在夸张。

听了我这番有理有据的分析之后，学生们都若有所思，若有所悟地点着头。接着，我又不失时机地引导：我们要做生活的有心人，广泛猎取知识，不然，一些常识性的错误，有时会让我们贻笑大方。今天，我们要学习的这篇《钱》就是一篇充满趣味性和知识性的课文，同学们好好读一读。于是学生们俯读仰思。

对联该怎么贴

挂贴对联，是我们民族悠久的文化习俗。春节喜庆，挂贴春联，更添佳节喜庆的气息和氛围；楼堂客厅，悬挂对联，尽显主人的学识和品味；吟诗作对，也是文人雅士的一大乐趣。但是，现在部分中学生，别说吟诗作对，就连贴春联的常识也一窍不通，这就有愧于我们学习了十来年的语文了。于是，我利用课本必修3“表达交流活动”中《珠联璧合觅佳趣》一文给学生们补一补这贴对联的小常识。

首先，让学生们先了解对联的常识。

对联又称楹联，是一种对偶文学。相传对联始于五代，盛于明清。五代蜀后主孟昶的“新年纳余庆，佳节号长春”是中国第一副对联。

对联由上联和下联对称、整齐的文字构成，对仗工整，平仄和谐。对联的基本要求是字数相等，词性相当，结构相称，节奏相应，平仄相谐，内容相关。

接下来就是挂贴对联了。第一步明确，挂贴时，上联贴右边，下联贴左边。这一点几乎所有学生都清楚。但是，如何分辨上下联，却有很多学生不懂。分辨的方法就是：上联最后一个字必须是仄声，下联最后一个字必须是平声，就是所谓的“仄起平收”。古代汉语有平、上、去、入四个声调。“平”就是平声，“仄”就是上、去、入三声。现代汉语有阴平、阳平、上声、去声。一般来讲，阴平、阳平就是平声，上声、去声就是仄声。即一、二声为平声，三、四声为仄声。这样，我们就可以轻而易举地挂贴对联而不用尴尬地手持对联而不知所措了。有趣的是，如果春节期间你到处走走，可以发现不少对联粘贴错了，上下联颠倒了。

请帖该如何写

    人们在社会生活中，礼尚往来，交际应酬是少不了的。特别是请帖的运用，几乎每个人都会遇到。亲戚朋友，同学故旧，每逢红白喜事，写张请帖，人之常情。千百年来，上至官绅，下至百姓，一直沿用。我国是礼仪之邦，酬世问题十分讲究，请帖写也有一定的规范性，往往一语之误，一字之差，就会产生误会，甚至闹出笑话，令人难堪。因此，我们必须掌握请帖比较规范的称谓、写法和格式。

称谓，就是表示彼此关系的名称，我国自古以来是礼仪之邦，对于称谓，有较为严谨的规范性。如果称谓不当，既不礼貌，又不得体。下面就“家庭类”举一个例子，如对方是“曾祖父母”，我们要自称“曾孙”或“曾孙女”，对他人要称“家曾祖父母”，他人会对我们称“令曾祖父母”，如此举一反三。

请帖的文体格式分为封面和内文的填写。请帖的封面上应写明“请柬”或“请帖”二字。内文的填写首先是称呼，抬头顶格写被邀请人的称呼姓名或单位的名称，其次写明活动内容，如开座谈会、结婚典礼等，并且写明活动的地点和时间，结尾要“具礼”，如“此致、敬礼”、“敬请光临指导”等等。最后落款写明邀请者的名称和发请柬的时间。当然，现在市场上有很多制作得很精致的各类请帖，格式已经明确，我们只要填上相关的内容，对号入座就可以了。但是，一些知识性的常识我们还是不能缺失的。

    语文课堂上适当讲一些生活常识，既可以丰富学生的课外知识，又可以提高学生语文学习的兴趣。当然，语文课堂也不能过多讲授课外常识。因为，过犹不及，那样会偏失语文素质教育的方向。