广东省普通高中教师职务培训2015年第2期(总第11期)
  1. 作业标题:提交校本活动成果截止时间:2015-11-30
  2. 作业要求:
             校本资源是对源于学校和用于学校的一切资源的统称。结合本校的学科的建设与自身教学实践,提交一份本人或科组原创的校本教研资源。体裁和形式不限。

    要求:字数不少于500字。应为原创,发现抄袭,零分处理。

       提示:校本资源必须是经本人创作或本校教师群体集体创作,具体包括教学设计、说课稿、文字或视频形式的课堂实录、学案或课件、教具学具、制度文化、试题或考试分析、校本教材、学科组特色活动纪要、专题教学总结、课例研究或行动研究案例、课题研究报告,等等。

        下载电子版:广东省2015年校本资源作业评分建议与范例.doc

  3. 发布者:通识闫德明

提交校本活动成果

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提交者:陈月娜     提交时间:2015-11-04    浏览数:34     

提交校本活动成果

2015年高考全国英语卷I分析

      陈月娜                                      

2015年英语全国新课标一卷延续了前几年的题型难度和内容上的稳定性。词汇上考察的大部分为基础词汇,偏难的词汇较少,且主要在阅读中有所呈现。长难句在阅读中出现较多,但对语义理解意义不大,要选出正确选项不难。总体来说,2015年英语试卷学生反映难度不大,和去年差不多;作文部分也和2014年难度略同,但阅读理解的词汇量对比去年有些提升,更突出对语言的“运用能力”的考查,主要归纳为以下方面:

一、听力部分(略)

二、阅读理解

四篇阅读材料中第一篇非常简单。很多考生觉得很不可思议,会让考生一下就把心放下。A篇是一篇问题类阅读材料。介绍了四则伦敦运河博物馆每个月的讲座安排。但从第二篇开始会感觉越来越难。不光生词量偏大,而且会有不知所云之感。不过这三篇文章有一共通之处---情节简单,且题目以细节题为主B篇是一篇记叙文。讲述了生活在冬天寒冷的纽约的作者去佛罗里达Sarasota度周末印象深刻的事,让作者体验到不同的冬天。C篇是一篇说明文。介绍了最受欢迎的现代艺术家Dali的作品风格及其作品在巴黎展览馆的细节。D篇是一篇议论文。作者从La Chope咖啡馆的经营特色谈起,介绍了巴黎一些主题咖啡馆经营理念的变化及其大受欢迎的原因。抓住文章脉络及重点信息,答对题不难。

三、七选五

这是一篇议论文。所涉及的主题关于trust信任这个话题是非常常见的,所考察的形式也是带有小黑标题的这种结构,选项中融入了考察代词they,转折词 instead but的情况,考察学生对于相同词、相近词的处理,整体上来讲题目难度适中“七选五”题型直接地考查考生对短文的段落结构和行文条理的掌握程度。

四、完形填空

这是一篇记叙文。作者讲述了发生在自己身边的一件事。周末时候作者和孩子在去超市的路上遇到了一个需要帮助的人。他引导孩子们奉献爱心,快乐自己。通过这次经历,作者诠释了“赠人玫瑰,手有余香”的真谛。题型偏稳定,选项及文中的单词都不难。考察的词性主要以动词和形容词为主,但是名词的考察数目有所增加。此外考察了从句连接词的题目。完形填空反映出命题者对理解主题和篇章结构的重视。

 

二卷部分,整体较去年难度有所降低,题型稳定,贴近生活。

五、语法填空

由于是改革后的第二年,难度上和去年相仿。主要考点也基本相同,考查了时态的填写,名词单复数变形,形容词与副词变形,定语从句连接词,介词,物主代词,简单的非谓语变形等等整体突出实词的考查和运用。对那些语法基础不错的考生来说,接近于送分题;但对于完全不懂语法的考生来说是丢分重地。

六、短文改错

较去年相比,难度较小。词汇上生词量较小,学生基本都能读懂。而且改错点非常明显,所涉及的改错考点也基本趋于稳定,包括时态的错误,冠词,被动语态,连词,可数名词不可数名词的修饰问题,形容词与副词的变形等等。短文改错题也是类似情况,命题人专挑考生容易错的地方设错。如果没有一点的语法基础,丢分率也会很高

七、书面表达

体裁还是以书信为主,提供的要点不如去年的题目多,所以要求的灵活性、自由性增加,难度随着增加。部分考生容易刹不住笔,致使所写内容容易脱离文章写信征稿这一目的。故对考生的逻辑能力以及文章结构布局的能力要求较高。总体而言,文化相关的话题考生平时会经常练习,故难度并不大。

总之,2015年英语题整体难度中等,但难度并不均衡,难题很难,简单题却是太简单。

 

 

                                       

 

2015年