要求:字数不少于500字。应为原创,发现抄袭,零分处理。
提示:校本资源必须是经本人创作或本校教师群体集体创作,具体包括教学设计、说课稿、文字或视频形式的课堂实录、学案或课件、教具学具、制度文化、试题或考试分析、校本教材、学科组特色活动纪要、专题教学总结、课例研究或行动研究案例、课题研究报告,等等。
下载电子版:广东省2015年校本资源作业评分建议与范例.doc
教学对象:高一学生
教学目标
1.知识目标:学生在本节课的学习中学到关于版画方面的知识,期中包括对版画的定义、版画发展的两个阶段、版画的三种分类;并且能够分辨出不同材料的版画。
2.能力目标:能够分辨出不同材料的版画。
教学重点:对版画的定义、版画发展的两个阶段、版画的三种分类的讲解。
教学难点:对版画的三种分类的讲解。
教学过程:
一、 引入
问题1:同学们知道版画两个字怎么写吗?(找学生上黑板写)
(老师讲解)有些学生对版画的理解,版画就是木刻版画,所以常常就有人把“版画”写成“板画”
问题2:那到底什么版画呢?(学生回答)
(老师讲解)定义:在各种不同材料的版面上通过手工制版印刷而成的一种绘画。
教学难点:对版画的三种分类的讲解。
教学过程:
一、 引入
问题1:同学们知道版画两个字怎么写吗?(找学生上黑板写)
(老师讲解)有些学生对版画的理解,版画就是木刻版画,所以常常就有人把“版画”写成“板画”
问题2:那到底什么版画呢?(学生回答)
(老师讲解)定义:在各种不同材料的版面上通过手工制版印刷而成的一种绘画。
一、 版画的两个阶段,复制版画和创作版画
(看图)中外最早的版画形式是木刻复制版画,是我们中国唐代咸通九年(868)《金刚经》扉页上的《说法图》。
复制版画,
系由技工根据画家画稿刻印的版画。
创作版画,
画家自己绘稿、自己制版、自己印刷的创作版画。
二、 版画的分类
1、按使用材料可分为:
木版画、石版画、铜版画、纸版画、丝网版画等
木版画、石版画、铜版画、纸版画、 丝网版画、
2、按颜色可分为:
黑白版画、单色版画、套色版画等
黑白版画、单色版画、
套色版画
3、按制作方法:
凸版、凹版、平版、孔版和综合版、电脑版等
凸版、用刀刻去画稿的空白部分,留下有形象的部分;版面留下(即未被刻去)的部分凸起,故称凸版。
凹版、凹版与凸版相反,是在版平面上刻出凹线,滚上油墨时,即可印出黑地白线的图像。
平版、利用油与水互相排斥的道理,用油质的蜡笔在石版面上作画,画固定后,用抹布水湿版面,画上有蜡笔的地方拒水而能吸油墨,用油墨滚上,使有画处饱含墨色,便能在纸上印出画来。
孔版、在纸版或铁皮上将一个号码刻透,压在货箱面上,再在背面刷颜色,号码即能被印上去。
综合版、将铜版.木版.石版.丝网版的不同技法综合运用在一件作品上
电脑版、或称数码版画,电脑版画,计算机版画。这是一个新兴的而且比较有争议的版画画种。用数字技术将照片处理成版画效果。
2015年