作业标题：提交校本活动成果截止时间：2015-11-30
作业要求：
         校本资源是对源于学校和用于学校的一切资源的统称。结合本校的学科的建设与自身教学实践，提交一份本人或科组原创的校本教研资源。体裁和形式不限。
要求：字数不少于500字。应为原创，发现抄袭，零分处理。

   提示：校本资源必须是经本人创作或本校教师群体集体创作，具体包括教学设计、说课稿、文字或视频形式的课堂实录、学案或课件、教具学具、制度文化、试题或考试分析、校本教材、学科组特色活动纪要、专题教学总结、课例研究或行动研究案例、课题研究报告，等等。

    下载电子版：广东省2015年校本资源作业评分建议与范例.doc
发布者：通识闫德明

提交校本活动成果

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校本课程名称：《Solidworks创意机器人设计与制作》

课程目标：

1、掌握三维设计软件Solidworks的使用；

2、掌握机器人结构及其设计流程；

3、分小组制作仿生机器人；

课程实施计划：

1、介绍机器人相关技术及结构；

2、根据机器人特点讲授三维设计软件Solidworks；

3、根据给定材料设计并制作仿生机器人；

课程评价：

1、Solidworks的掌握程度；

2、仿生机器人的制作效果；

设计思路

课程以模型设计为向导，通过对具体例子（仿生螃蟹及太阳能小车）展开讲授，使讲授的内容贯穿机器人基础、草图、特征、装配、运动仿真、选材、零件加工制作、调试等从设计到成品全流程。

机器人一般由机械结构、电气电子、程序软件、传感器等元素组成，课程基于中学生的知识面、专业基础和兴趣，着眼于机器人领域里最直观的部分：机器机构，锻炼学生利用软件进行三维设计的能力，培养学生创造能力和动手实践能力，大幅提升学生作品整体水平。

课程计划

周次	教学章节	教学内容与安排
第一周	机器人简介	1、介绍机器人相关常识；
第二周	体验之旅三维设计	1、介绍SW的功能及本课程的任务； 2、介绍SW的界面；
第三周	三维设计	1、介绍SW软件的草图及特征命令的使用； 2、能熟练使用软件绘制所需零件；
第四周	三维设计
第五周	三维设计
第六周	装配与运动仿真	1、介绍模型的装配及其运动仿真；
第七周	装配与运动仿真	1、介绍模型的装配及其运动仿真；
第八周	机械设计基础	1、分小组设计； 2、设计时考虑能买到的外购件； 3、更改前期设计的结构； 4、利用雕刻机加工零件； 5、对所有零件进行装配和调试； 6、小组作品展示、评点；
第九周	结构设计、零件加工
第十周	结构设计、零件加工
第十一周	结构设计、零件加工
第十二周	结构设计、零件加工

课程开展情况：