要求:字数不少于500字。应为原创,发现抄袭,零分处理。
提示:校本资源必须是经本人创作或本校教师群体集体创作,具体包括教学设计、说课稿、文字或视频形式的课堂实录、学案或课件、教具学具、制度文化、试题或考试分析、校本教材、学科组特色活动纪要、专题教学总结、课例研究或行动研究案例、课题研究报告,等等。
下载电子版:广东省2015年校本资源作业评分建议与范例.doc
本课题以广州市美术中学2010年入学的高一学生为研究对象。本研究将自学辅导应用于高中数学教学,尝试探讨出符合自学辅导的高中数学教学模式,并通过本课题的实施达到培养学生的数学自学能力,提高学生的学习兴趣和学业成绩。
2015年