广东省普通高中教师职务培训2015年第2期(总第11期)
  1. 作业标题:提交校本活动成果截止时间:2015-11-30
  2. 作业要求:
             校本资源是对源于学校和用于学校的一切资源的统称。结合本校的学科的建设与自身教学实践,提交一份本人或科组原创的校本教研资源。体裁和形式不限。

    要求:字数不少于500字。应为原创,发现抄袭,零分处理。

       提示:校本资源必须是经本人创作或本校教师群体集体创作,具体包括教学设计、说课稿、文字或视频形式的课堂实录、学案或课件、教具学具、制度文化、试题或考试分析、校本教材、学科组特色活动纪要、专题教学总结、课例研究或行动研究案例、课题研究报告,等等。

        下载电子版:广东省2015年校本资源作业评分建议与范例.doc

  3. 发布者:通识闫德明

提交校本活动成果

提交者:梁洪键     提交时间:2015-11-26    浏览数:2     

通过播放《中山大道等路段塞车状况》的录像,激发学生学习举兴趣,引导学生思考怎样改善中山大道路等路段的交通状况。

【录像内容】:

随着广州市城市化进展的加快和汽车普及率的提高,城市交通拥挤日益加剧,交通环境逐渐恶化。相信每同学都遇到过塞车,在路上焦急等待的感觉,真是无故郁闷,特别是上下班、上学放学的高峰期,中山大道必然处于极度的繁忙和拥塞中。其中东圃路口、棠下好又多、岗顶等更已成为人人头疼的塞车黑点,塞车到底是谁的错?

提出:要解决这个问题,需要用到系统设计的方法。下面我们来学习系统设计的基本方法。

新课教学:

一、系统设计的原则    

系统设计除要遵守设计的原则外,因系统设计有着与设计不同的特点,所以系统设计还必须遵守以下的原则:

    1、设计好系统中的每一个元素或子系统;

    案例1:封杀三菱帕杰罗汽车事件 ,说明了什么问题?

相关材料:

经组织专家分析和实验室鉴定,检验检疫部门认定:日本三菱帕杰罗越野车V31、V33型在设计上存在严重问题,车后部的"感载阀"在车内坐上人并在颠簸的路上行驶时会压低磨擦到后轴制动油管,经长期反复磨擦,造成后轴制动油管被严重磨损直至出现漏洞,使制动液流出,造成刹车失灵。这是涉及行车安全的严重质量问题!

为确保人身安全,根据《中华人民共和国进出口商品检验法》及其实施条例和《进口商品安全质量许可制度实施细则》的规定,特公告如下:

1)自公告之日起,吊销日本三菱帕杰罗V31V33越野车的进口商品安全质量许可证书(证书号:97MV 249199MV7582),禁止其进口。

2)为确保安全,所有三菱帕杰罗V31V33应尽快去三菱汽车特约维修站检修并更换后制动油管,凡未经检修并更换改进设计的制动油管的日本三菱帕杰罗V31V33越野车暂停使用。

3)日本三菱公司提供了44家为三菱帕杰罗V31V33越野车用户免费检修并更换后制动油管的特约维修站地址。

这一事件说明:

1)没有设计好汽车制动系统中的后轴制动油管;

2)没有设计好汽车悬挂系统中的感载阀。

2、设计好各元素或子系统之间的协调关系。

案例2:核电站为什么要建配套工程抽水蓄能电站?

相关资料:

大亚湾核电站与广州抽水蓄能电站系统工程(图片)。
广州抽水蓄能电站是为大亚湾核电站安全、经济运行而配套建设的电站,因为,发电设备只有在较稳定的满负荷或接近满负荷下运行才是经济、安全,可靠的.但实际用户用电每日部出现高峰和低谷,这就需要发电、供电设备不断调整频率和工作状况.大型抽水蓄能电站就是一种配合主电站而建立的一种水蓄能发电站.它既是抽水站又是发电站,电网负荷低时,利用剩余电力把下水库的水抽到上水库,将电能变成水的势能蓄积起来,当用电高峰时,上水库水(本站最大水头为535米)推动蓄能电站水轮机发电机组发电,通过500千伏出线并入广东电网,电站综合效率为76%

核电站容量大,总成本低,自动化程度高,高科技含量高,最适合稳定负荷工作,因而抽水蓄能电站与核电站的配套运行既科学又经济。

二、系统设计的主要过程  

结合编制《学校田径运动会竞赛日程表》来分析阐述系统设计的主要过程。

1、提出设计问题;

学校每年都举行田径运动会,如果你是学生会的体育部长,会如何组织编制好《学校田径运动会竞赛日程表》。

2、收集与分析相关资料(包括外部环境及约束条件);

(1)学习竞赛规程和田径规则,了解运动会的期限、天数,作息时间,开、闭幕式(表演内容)的时间;

(2)了解参赛单位人数、组别设置;

(3)场地器材条件、跑道条数、跳跃和投掷场地及器材数量;

(4)熟悉赛次的安排、录取办法、录取名次、计分办法;

(5)掌握裁判员的人数和水平、等级情况。

(6)查阅学校前几届运动的相关资料。

3、确定设计目的;

编制好编排合理,符合竞赛规程和学校实际的《学校田径运动会竞赛日程表》。

、系统的设计(重点考虑:系统由哪些组分组成?系统各组分具有什么功能?各组分如何配合工作?如何解决矛盾冲突?);

具体讲:竞赛日程的编排视为一个系统,这个系统是系统结构与系统流程相辅相成的系统,要求系统结构合理,运行流程畅通。

A、竞赛日程的编排原则

1)比赛的间隔时间(最短):200米及200米以下各项为45分钟;200米以上至1000米各项为90分钟;1000米以上各项目不在同一天;全能各单项间休息30分钟(以最后一人结束比赛到下一项比赛第一人开始)。

2)尽量不安排项目冲突。

3)尽量照顾兼项之间的时间间隔,及格赛后间隔一天进行正式比赛。

4)不同组别的同一田赛项目,一般不连续安排在同一单位。

5)不同组别的同一径赛项目,最好衔接进行。

6)跨栏项目一般安排各单元的第一项,还可安排在长距离竞走、跑之后进行。

7)决赛时预计能破纪录的项目,可分配到各个单元。

8)同一时间不安排、两个田赛长投项目。

9)竞走、长跑时最好不要安排标枪。

10)撑竿跳高尽可能安排在上午。

11)接力赛尽量安排在单元的最后。

12)精彩的项目尽可能安排在开、闭幕式后或节假日。

13)田赛项目注意场地的合理运用。

14)最后一个单元尽量少安排项目。

15)尽可能使田赛和径赛同时结束。

B、竞赛日程的编排方法

按竞赛规程规定的比赛天数、单元、时间、组别和项目等,填写竞赛日程安排表,再根据竞赛规程中的参赛单位、报名要求等预计各项赛次,然后先填全能项目,后排单项;单项中先排径赛,后排田赛。

C、编排比赛秩序:

1)先排全能项目,其次是赛次多的项目,再排跨栏和其他径赛项目。

2)参阅兼项表进行核对,检查有无兼项冲突。
3)排完径赛再排田赛,注意兼项和性质相关项目的先后顺序。

4)全部项目排好后,应详细检查,如有不妥之处,再进行调整。

编排出多个方案,从中筛选最佳方案。

5、系统的评价及优化
   
对《学校田径运动会竞赛日程表》进行反复研究、征集意见、调整修改。

三、设计与实践 

1、设计活动
   
请同学们运用系统设计的方法,设计如何改善东正路(含东门广场)、万寿路、市桥路、新芬路等路段交通状况的方案。

2、目的及要求

目的:

设计与实践活动目的是通过具体的设计活动,进一步理解和运用系统设计的基本思想和方法,进行简单的系统设计。

要求:

1)编写设计说明书。设计说明书主要内容有:

①设计目的。

②对东圃路口、棠下好又多、岗顶等路段相关因素进行简要的定性分析。

③阐明重点考虑的因素及它们之间的关系。

④提出具体的可行的整改方案。

⑤简要描述设计方案实施的可行性及效果。

⑥、附上设计示意图。

2)每4-5位同学为一小组,小组成员分工合作,相互讨论, 15分钟内完成。

3、检查各小组设计方案的完成情况,并给予适当的指导。

4、随机选取3-4个小组上台展示所设计的方案,师生给予评价。

改善东正路(含东门广场)、万寿路、市桥路、新芬路等路段交通状况设计方案评价标准:

评价标准               分值   得分

方案设计的创意                  20 

方案对因素的分析是否全面 20 

方案实施的整体效果         20 

方案实施的可行性         15

方案实施的成本                 15 

方案实施后可能产生的负效应 10 

小结与练习:

1、课堂小结  [2’]

本节课主要内容有:

    1)系统设计的原则。

    2)系统设计的主要过程

    3)运用系统设计的基本思想和方法,进行简单的系统设计。

2、课外实践  

    课后请同学们阅读教材86页的设计与实践,并按要求进行设计。

附件

  • 第四节 系统设计的基本方法.docx     下载

2015年