广东省普通高中教师职务培训2015年第2期(总第11期)
  1. 作业标题:提交校本活动成果截止时间:2015-11-30
  2. 作业要求:
             校本资源是对源于学校和用于学校的一切资源的统称。结合本校的学科的建设与自身教学实践,提交一份本人或科组原创的校本教研资源。体裁和形式不限。

    要求:字数不少于500字。应为原创,发现抄袭,零分处理。

       提示:校本资源必须是经本人创作或本校教师群体集体创作,具体包括教学设计、说课稿、文字或视频形式的课堂实录、学案或课件、教具学具、制度文化、试题或考试分析、校本教材、学科组特色活动纪要、专题教学总结、课例研究或行动研究案例、课题研究报告,等等。

        下载电子版:广东省2015年校本资源作业评分建议与范例.doc

  3. 发布者:通识闫德明

提交校本活动成果

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提交者:罗丽敏     提交时间:2015-11-04    浏览数:0     

 

直线与平面平行的判定学案(文科)

作业:P56练习2

默写:线线平行的证明方法:

1)平行四边形的对边平行且相等  2)三角形、梯形的中位线平行且等于底边的一半

3)同时垂直于同一平面          4)同时平行于第三直线

F

_

D

_

1

_

C

_

1

1. 如图,是正四棱柱侧棱长为1,底面边长为2E是棱BC的中点。(1)求证:平面

_

B

_

1

_

A

_

1

2)求三棱锥的体积.

_

E

_

D

_

C

_

B

_

A


变式训练

1、如图,已知四棱锥的底面是菱形,平面,,的中点. 求证:平面;

E


练习:如图,PA垂直于矩形ABCD所在的平面,PD=PAEF分别是ABPD的中点。

(1)   

G

P

A

B

C

D

F

E

求证:AF∥平面PCE


EE

                                     

3. 如图,已知DE//AB DE = 2AB,且FCD的中点.求证:AF//平面BCE

A

F

E

B

C

D

 

高二文科术科线面垂直学案

第一课线面垂直的判定

例1、     如图,是正三角形,GAB中点,平面,(1)证明:CG⊥平面ABD

证明:

平面CG平面

∴_______

又∵是正三角形,GAB中点

∴_______

,且有ADÇAB=_____

∴ CG⊥平面ABD

练习1.(07四川卷改)如图,四边形是直角梯形,∠90°,.求证:PC⊥平面


2如图,AB是⊙O的直径,PA垂直⊙O所在的平面ABCC是圆周上不同于AB的任意一点,证明:BC^平面PAC        

                              

3如图,已知EF分别是正方形ABCDADAB的中点,EFACMGC垂直于ABCD所在平面。 证明:EF^平面CGM


4、如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为平行四边形 ,证明AD^平面BDP


第二课  证明异面直线垂直

2.如图,四面体中,的中点,,求证:(1AO⊥平面BCD;(2AO⊥BC

2

证明 :(1)连接OC

在ΔBCD中,BC =CD=BD=2的中点

CO^BD,且OC=_________

2

在ΔABD中,BD=2的中点

AO^BD   ,且AO=_________

在ΔAOC中,AO=____CO=_____,AC=________

,即______________

,且有_____________       AO⊥平面BCD

2)由(1)知AO⊥平面BCD,又BCÌ平面BCD,所以_____________

练习1如图,在直三棱柱中,AC=3 BC=4AB=5。()求证:


A1

B1

C1

D

A

B

C

E

5

2如图5,在直三棱柱中,

分别是的中点.

1)证明BC^ C1D2)证明:平面

附件

  • 直线与平面平行的判断定理学案和直线与平面垂直的判断定理学案.doc     下载

2015年