《剪纸》教学设计

教学目标：

1、使学生从亲自制作剪纸的实践中掌握剪纸的制作技巧，并能从中能够体会剪纸之美。让学生理解剪纸的形式和特点。

教学重点：制作步骤和方法
教学难点：能够制作纹样较复杂的剪纸，掌握剪纸的技巧。

课前准备：

1、布置学生课外收集剪纸样式，在课堂上同学们交流欣赏。
     2、准备制作剪纸的工具。纸、刀、剪、胶水、卡纸等工具。

教学过程：

一、视频导入

1、 欣赏中外优秀的剪纸设计作品。

师提出问题：这些剪纸有什么作用？

                  这些剪纸各有什么特点？（寓意、谐音等）

学生讨论回答

2、出示优秀剪纸作品让学生观赏，共同了解剪纸的历史及其形式用途和发展变化。

3、讲述剪纸的制作方法：折、画、剪、贴。

师：请你为你的亲朋好友制作三幅不同样式的结婚用的喜字。

二、老师示范制作过程

（有些图案之类的可以课前做好准备）

明确制作步骤：折、画、剪、贴。

制作过程细化并加入讲解。

三、分组制作

将学生分组，可以三人一组共同制作。

分组讨论要制作的剪纸的样式和方法，将达到什么样的效果。学生按步骤制作剪纸，注重小组成员间的合作

四、作品展示

每个小组派代表将作品展示给大家并说明他们的设计创意。

学生之间互相评价，互相讨论

老师对每个作品进行评价（鼓励为主）：每件作品都有各自的特点，有的是形状上的创意，有圆形的，有三角形的，有的是图案的创意。

五、现代创意剪纸

六、小结：   

   随着时代的发展剪纸所表现的内容也要发生变化。艺术要跟上时代的脚步。中国剪纸已列入世界文化遗产之一，剪纸作为传统的民间艺术凝聚着中华民族几千年来的历史和文化。我们新一代的年轻人有责任将它发扬光大，使其永放光彩。

 反思：

     这样的课既要讲授知识，还要让学生自己实践，所以

间安排的有点紧。所以我打算在实际上课中用两节课的时

样一些知识点可以挖得深一些，学生也可以多用一些间在

己创作上。