要求:字数不少于500字。应为原创,发现抄袭,零分处理。
提示:校本资源必须是经本人创作或本校教师群体集体创作,具体包括教学设计、说课稿、文字或视频形式的课堂实录、学案或课件、教具学具、制度文化、试题或考试分析、校本教材、学科组特色活动纪要、专题教学总结、课例研究或行动研究案例、课题研究报告,等等。
下载电子版:广东省2015年校本资源作业评分建议与范例.doc
《计算机应用基础》课程教学计划
一、课程的性质和任务
《计算机应用基础》是广播电视大学各专业学生必修的公共基础课,它是为培养四个现代化建设需要的、能够适应未来计算机使用要求的大专层次应用型人才服务的。
本课程是一门计算机知识的入门课程,内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能,并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识,为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。
二、课程的目的和要求
通过本课程的学习,学生应能够掌握计算机基础知识、微型计算机基本使用方法、文字信息处理方法、数据信息处理技术以及一些微机工具软件基本使用方法。
三、课程内容教学要求的层次
在课程内容教学要求的层次上,有关定义、定理、性质、特征等概念的内容按“掌握、理解、了解”
四、教学媒体和教学过程建议
时 间 |
教学内容 |
使用媒体 |
第一天 |
计算机基础知识、WIN98基本操作 |
VCD、网上课件、练习盘 |
第二天 |
WORD97基本操作要点讲授 |
VCD、网上课件、练习盘 |
第三天 |
EXCEL基本操作要点讲授 |
VCD、网上课件、练习盘 |
第四天 |
期末复习 |
模拟练习系统 |
本课程为模块化结构设计,课内学时为72学时(4学分),其中:电视课(或CD—ROM)18学时,上机实习45学时,定期辅导9学时。
五、实验安排
本课程内容的实践性很强,为保证学习效果,强调实践性环节是十分重要的。根据本课程的内容特点,应完成34学时的实验。实验内容及时数安排如下:
实验一 |
微型计算机组成及键盘操作练习 |
2学时 |
实验二 |
Windows98基本操作及中文输入练习 |
4学时 |
实验三 |
资源管理器和记事本的使用 |
8学时 |
实验四 |
文字处理软件Word97上机实践 |
12学时 |
实验五 |
电子表格Excel97上机实践 |
8学时 |
五、教材
文字教材:本课程文字教材采用合一型模块化结构,每一模块均包括教学内容、教学辅导、导学内容和上机实验指导四部分内容。
《计算机应用基础1 计算机基础知识》
《计算机应用基础7 WORD 97文字处理系统》
《计算机应用基础8 EXCEL 97电子表格系统》
音像教材:VCE
辅助教材:测试盘
三、考查
本课程考查采取无纸化上机考试。
考试内容包含教学要求层次的大致比例为:
层次 比例
了解、观察 〈10%
理解、能 20%~30%
掌握 60%~70%
四、教学和实验设备建议
本课程所采用的模块化结构能够适应不同地区和不同教学机构实验条件的要求,为了达到教学目的、统一培养规格和统一考试要求,教学机构应按下列规定选择安排教学
C系列
1 计算机基础知识(不含Windows 3.X内容)
2 计算机网络应用知识
3 WORD 97文字处理系统(含Windows 98内容)
4 EXCEL 97电子表格系统
本课程所提供的音像教材有电视录像带和CD—ROM两种,教学单位可根据自有设备和条件组织教学。测试盘作为学生自测学习效果和熟悉无纸化考试方式使用。实验设备要求单机C系列CPU为Pentium120、内存32MB以上。
三个层次要求;实践环节按“掌握、能、观察”三个层次要求。
2015年