高中美术鉴赏第一课《当你爱上美术》教学设计的学情分析和设计理念    

                                佛山市南海区九江中学冯毅雯

    高中生相比初中生来说理解力、思维能力有所提高，也正是他们建立人生观和世界观的重要阶段，这个阶段通过美术鉴赏课给他们传授美术的人文思想是很合适的。美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，可以丰富学生的精神和物质世界。但是普通高中生的美术实践水平普遍低下，很多学生对于美术还是很陌生的，处于启蒙阶段；而且美术不是高考科目，容易受忽视，所以面对他们的讲授，就不能过于抽象和理论化，要深入浅出。而美术鉴赏的第一节课尤为重要，务必要在这节课成功激起学生对美术的兴趣和热爱。

        所以这节课，我的课程设计会围绕这几个方面来做：1、贴近生活，围绕生活的经验来展开教学。2深入浅出。因为本课涉及美学和哲学以及作品的形式分析，这些都是比较难讲的内容，但我希望学生能体会，这是真正值得他们热爱美术的因素，美术不仅仅是放松和娱乐等肤浅的游戏，但是如果理论性太强，会吓跑学生的，所以叙述的方式就一定要直白和感性一些。3利用师生互动和故事情景第一时间吸引学生注意力。4在无形中灌输美术鉴赏的基本程序和方法，如叙述、形式分析、解释、评价。5教学材料选取时跨古今，跨中外，跨领域，做到全面。6重难点教学内容放在课程的黄金时段，就是学生注意力最集中的前20分钟。

    具体请看附件：佛山市南海区九江中学冯毅雯高中美术鉴赏第一课《当你爱上美术》教学设计和课件设计以及音频。