年份	作者	题目	体裁	题材	考点分布
2015	岑参	《发临洮将赴北庭留别 》	唐诗	边塞军旅诗	技巧、情感
2014	无名氏	《阮郎归 》	宋词	闺怨诗	技巧、情感
2013	陆游	《鹊桥仙》	宋词	贬謫诗	情感、技巧
2012	晏几道	《宋思人》	宋词	闺怨诗	情感、技巧

3、提问方式

（1）．表达了怎样的思想感情；

（2）、反映出作者的思想感情有何变化？

（3）、表现了怎样的情趣；

（4）、主旨是什么；

4、解题步骤

(1)找出能够体现作者情感的词语，感悟是乐诗还是哀诗。　

(2)分析这些词语的潜在含意。 

(3)根据诗歌题材，总结其情感。

(4)再结合诗句内容分析表达的情感

四、典题例析

（2011全国新课标1卷）阅读下面这首唐诗，完成8题。

春日秦国怀古  
                                           周朴①

荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。

云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。

数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。

[注]①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。②消魂；这里形容极其哀愁。③泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。  

8. 这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析（5分）

答：表现了怀古伤今之情。(一)诗人春日眺望经水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。(二)

★答题步骤归纳

1、                                                     
                             

2、                                                                                  

五、课堂演练

1、阅读下面这首诗，然后回答问题                              

淮上与友人别     郑谷

扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

这首诗作者所要表达的基本情感是什么？请结合具体诗句谈谈作者是如何表达这一情感的。

2、阅读下面这首宋诗，然后回答问题 

壬辰寒食①  王安石

客思似杨柳，春风千万条。更倾寒食泪，欲涨冶城②潮。

巾发雪争出，镜颜朱早凋。未知轩冕乐，但欲老渔樵。

【注】①寒食：清明前一天（一说前两天）。②冶城：古地名，在今南京市西，临长江。

诗中，作者除了表达身在异乡、思念家乡的情感，还表达了什么情感？请结合诗句简要分析。（6分）

七、课堂小结与反思

                                                                      
                  

八、课后作业

必做：《全优课堂》P161 第2、3题                  选做：《全优课堂》P161 第1题