要求:字数不少于500字。应为原创,发现抄袭,零分处理。
提示:校本资源必须是经本人创作或本校教师群体集体创作,具体包括教学设计、说课稿、文字或视频形式的课堂实录、学案或课件、教具学具、制度文化、试题或考试分析、校本教材、学科组特色活动纪要、专题教学总结、课例研究或行动研究案例、课题研究报告,等等。
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《回收站应用操作》教学设计
教学目的:
1、了解“回收站”的用途
2、掌握 “回收站”使用方法
教学内容:
1、文件的删除
2、已删除文件的还原
3、“回收站”的清空,即文件的彻底删除
教学准备:
1、带一个垃圾纸篓
2、调试每台计算机
3、打开计算机并由教师机控制
教学过程:
一、复习
上一节课学习了建立文件夹,你们还记得建立文件夹的过程么?
教师简单操作演示一遍新建文件夹的过程。
二、新授
在生活中,我们不要了的东西,会怎么样处理啊?
对了,是扔掉,在电脑里面使用时间长了也会出现一些不要了的东西,对于这些东西我们应该怎么做呢?也要扔掉,但在计算机中它有个名词叫“删除”(日常道德养成教育)那我们扔东西的时候能不能拿别人的东西去扔呢?不管别人有没有用。对,不能,扔别人的东西是一种不道德的行为。那在计算机里也是一样,不属于自己的东西是不能删的。
删除文件或文件夹的步骤是(两种方法):
(一)简单方法
1、选中要删除的文件或文件夹
2、单击菜单上“删除”按扭
3、在弹出的对话框中,选择“是”将文件删除到回收站中。
(二)较难方法
1、选中要删除的文件或文件夹,单击右键。
2、单击“删除”命令。
3、在弹出的对话框中,选择“是”将文件删除到回收站中。(操作两遍)
(三)找两个学生到教师机上操作1遍,如果操作成功则奖励
(四)学生上机操作
同桌之间互相检查,如发现同桌不会操作的应帮助同桌
三、回收站
(日常行为教育)在生活中,咱们的垃圾都扔到哪里去了,能随便扔到地上吗?
对了,不能,那是不道德的行为,我们要爱护我们的生活环境,把垃圾都扔到垃圾篓里。刚才咱们学习了电脑中文件的删除,那么同学们有没有想过你删除的文件都到那儿去了呢?都到这里了,看一下,它像不像个垃圾筒(指着桌面上的回收站)
四、文件的还原:
有没有遇到过这样的情况,你已经扔了的东西忽然想到还有用呢?比如我刚才扔的那张纸上想到上面还有一个重要的电话号码,这时候我应该怎么办呢?
对了,我还可以再捡出来这张纸看看,那么在计算机中也有这样的情况,你已经删除的文件突然想起来还有用呢,不能删,但你现在已经删过了,还有办法再找回来吗?下面咱们就来学习删除文件的还原。
(一)全部文件的还原(易)
1、双击打开桌面上的“回收站”
2、点击左边的“全部还原”
(二)个别文件的还原(难)
1、单击鼠标左键,选中你想还原的文件
2、单击左边的还原按钮,文件就还原了(这一种方法相当于以上的两步操作:在要还原的文件上单击右键,点击“还原”选项即可实现)
(三) 找两个学生到教师机上操作1遍,如果操作成功则奖励一个小星星
(四)学生上机操作
同桌之间互相检查,如发现同桌不会操作的应帮助同桌
五、文件的彻底删除
就像生活中垃圾篓满时,要把垃圾倒出去清空垃圾篓一样,在电脑中回收站也需要清空,清空的方法是:
(一) 简单方法
1、在回收站上单击右键,
2、选择“清空回收站”就彻底删除了要扔掉的文件或文件夹了。
(二)较难方法
1、双击打开桌面上回收站
2、单击左侧的“清空回收站”按扭就彻底删除了要扔掉的文件或文件夹了。
(三) 找两个学生到教师机上操作1遍。
(四)学生上机操作
同桌之间互相检查,如发现同桌不会操作的应帮助同桌
2015年