要求:字数不少于500字。应为原创,发现抄袭,零分处理。
提示:校本资源必须是经本人创作或本校教师群体集体创作,具体包括教学设计、说课稿、文字或视频形式的课堂实录、学案或课件、教具学具、制度文化、试题或考试分析、校本教材、学科组特色活动纪要、专题教学总结、课例研究或行动研究案例、课题研究报告,等等。
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高二上学期教学
高二级音乐欣赏课
高二级音乐科备课组,本学期我们按照教学指导书中的教学目标和重难点的要求教学。我们的课程与其他文化课有着不同的教学目的和效果,要求学生在学习过程中提高音乐审美的能力。
由于学生的音乐基础薄弱,自学能力不强,但可塑性大。希望通过这一学期的教学实践,能逐步提高学生音乐专业方面的能力,为高三紧张的强化学习做好未雨绸缪的准备。
一、课程安排与要求:
每周每个学生一节声乐课,要求学生达到:
(1)演唱方法
发声方法基本正确,无不良发声习惯,呼吸、声音通畅,吐字清晰。
(2)音乐表现
能较准确地运用普通话或原文演唱中外歌曲,能较好地表现歌曲情感、歌词,音准、节奏准确,旋律流畅。
钢琴课每周一节,以三人一小组进行授课,要求学生达到:
(1)具有正确的演奏方法、演奏姿势。
(2)乐曲演奏规范、流畅和完整,基本功扎实,具有正确把握节奏、力度、
速度及音色的能力。
(3)能较好地体现乐曲的内容与风格,具有较强的乐感和艺术表现力。
二、考试:
本学期计划两次中段考,由高一、高三的老师出卷,分别在第10周和第20周进行。本学期考试范围:
1、 声乐
学生能有感情地演唱歌曲,声音具有一定的感染力,在这学期里能完整的演唱一些简单的艺术歌曲。
2、、视唱练耳
1、 单音:C大调内的基本音级。
2、 音组:模唱三音组(主要是三和弦)。
3、 音程:所有的自然音程,以模唱为主。
节奏:四分、八分、前十六,后十六节奏练习。2015年