时间安排

1、学生质量分析 2、教材内容（学科知识体系、重点难点）的分析3、教学目的要求4提高教学质量的措施

周次

章节（课题）

内容

节数

1—7

第一章

第一节

第二节

第三节

第四节

复习

关注营养平衡

生命的基础能源——糖类

重要的体内能源——油脂

生命的基础——蛋白质

维生素和微量元素

9

1、学生质量分析

作为文科班的学生，大部分学生是在读高一的时候，理科方面学的不大好，或者是打算要读文科，对理科都没有花时间去读，所以理科的基础都很差。

2、教材内容的分析

本学期主要教学内容是化学选修1.包括关注营养平衡，促进身心健康，探索生活材料和保护生存环境等四章内容。第一章介绍几种基本营养物质的性质及在人体内的主要功能，还介绍维生素和微量元素的初步知识。第二章以促进身心健康为主题，将合理选择饮食、正确使用药物和建立健康文明的生活方式有机地组织在一起。第三章以材料为主线，将金属材料、无机非金属材料和有机高分子材料有机地组织在一起。第四章以保护人类的生存环境为主题，介绍了改善大气质量、污水处理和实现垃圾的资源化等过程中的化学方法及其原理。

3、教学目的要求

（1）让学生认识食品中对人类健康有重要意义的常见有机物，了解氨基酸、蛋白质的结构和性质特点，了解人体必须的维生素的主要来源和摄入途径，认识微量元素对人体健康的重要作用。

（2）认识化学在促进人类健康方面的重要作用，引导学生树立健康新观念，促进身心健康全面发展。

（3）认识化学是材料科学发展的基础，以及化学学科的发展对提高人类生活质量所起的积极作用。

（4）认识化学科学的发展对于环境保护的重要作用，树立可持续发展的观念。

4、提高教学质量的措施

（1）优化教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效率。

（2）让学生积极参与教学活动，运用多种教学形式，激发学生的学习兴趣。

（3）精选课堂教学习题、作业题。作业的内容要精选，份量适当，难易适度。重视作业的讲评，对学生作业中出现的主要问题，要及时讲评和纠正。

8—10

第二章

第一节

第二节

复习

促进身心健康

合理选择饮食

正确使用药物

5

11—16

第三章

第一节

第二节

第三节

第四节

复习

探索生活材料

合金

金属的腐蚀和防护

玻璃、陶瓷和水泥

塑料、纤维和橡胶

9

17—19

第四章

第一节

第二节

第三节

复习及机动

保护生存环境

改善大气质量

爱护水资源

垃圾资源化

7

20—21

学期复习

4