要求:字数不少于500字。应为原创,发现抄袭,零分处理。
提示:校本资源必须是经本人创作或本校教师群体集体创作,具体包括教学设计、说课稿、文字或视频形式的课堂实录、学案或课件、教具学具、制度文化、试题或考试分析、校本教材、学科组特色活动纪要、专题教学总结、课例研究或行动研究案例、课题研究报告,等等。
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学科教学工作计划
高 中 二 年 5—11 班 学科 化学 教师 林泽鹏、杜惠旋、陈伟声 2015-2016学年度第一学期
时间安排 |
1、学生质量分析 2、教材内容(学科知识体系、重点难点)的分析3、教学目的要求4提高教学质量的措施 |
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周次 |
章节(课题) |
内容 |
节数 |
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1—7 |
第一章 第一节
第二节
第三节
第四节
复习 |
关注营养平衡 生命的基础能源——糖类 重要的体内能源——油脂 生命的基础——蛋白质 维生素和微量元素 |
9 |
1、学生质量分析 作为文科班的学生,大部分学生是在读高一的时候,理科方面学的不大好,或者是打算要读文科,对理科都没有花时间去读,所以理科的基础都很差。 2、教材内容的分析 本学期主要教学内容是化学选修1.包括关注营养平衡,促进身心健康,探索生活材料和保护生存环境等四章内容。第一章介绍几种基本营养物质的性质及在人体内的主要功能,还介绍维生素和微量元素的初步知识。第二章以促进身心健康为主题,将合理选择饮食、正确使用药物和建立健康文明的生活方式有机地组织在一起。第三章以材料为主线,将金属材料、无机非金属材料和有机高分子材料有机地组织在一起。第四章以保护人类的生存环境为主题,介绍了改善大气质量、污水处理和实现垃圾的资源化等过程中的化学方法及其原理。 3、教学目的要求 (1)让学生认识食品中对人类健康有重要意义的常见有机物,了解氨基酸、蛋白质的结构和性质特点,了解人体必须的维生素的主要来源和摄入途径,认识微量元素对人体健康的重要作用。 (2)认识化学在促进人类健康方面的重要作用,引导学生树立健康新观念,促进身心健康全面发展。 (3)认识化学是材料科学发展的基础,以及化学学科的发展对提高人类生活质量所起的积极作用。 (4)认识化学科学的发展对于环境保护的重要作用,树立可持续发展的观念。 4、提高教学质量的措施 (1)优化教学方法和教学手段,努力提高课堂教学效率。 (2)让学生积极参与教学活动,运用多种教学形式,激发学生的学习兴趣。 (3)精选课堂教学习题、作业题。作业的内容要精选,份量适当,难易适度。重视作业的讲评,对学生作业中出现的主要问题,要及时讲评和纠正。
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8—10 |
第二章 第一节 第二节 复习 |
促进身心健康 合理选择饮食 正确使用药物 |
5 |
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11—16 |
第三章 第一节 第二节
第三节 第四节 复习 |
探索生活材料 合金 金属的腐蚀和防护 玻璃、陶瓷和水泥 塑料、纤维和橡胶 |
9 |
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17—19 |
第四章 第一节 第二节 第三节 复习及机动 |
保护生存环境 改善大气质量 爱护水资源 垃圾资源化 |
7 |
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20—21 |
学期复习 |
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4 |
2015年