要求:字数不少于500字。应为原创,发现抄袭,零分处理。
提示:校本资源必须是经本人创作或本校教师群体集体创作,具体包括教学设计、说课稿、文字或视频形式的课堂实录、学案或课件、教具学具、制度文化、试题或考试分析、校本教材、学科组特色活动纪要、专题教学总结、课例研究或行动研究案例、课题研究报告,等等。
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2014年高三团体心理活动方案
目标:为了让高三学生在紧张的备考中有所放松,并能释放压力,提升自信。
提前分好组(每班3组),准备音乐。
1、准备阶段----口号大比拼
每个班级按顺序喊出自己班级的口号。口号每个班级自创,要有创意,要能代表自己班级的精神和特色。提前准备。
2、热身活动----兔子舞
动作要求::左脚跳两下,右脚跳两下,双腿合并向前跳一下 ,向后跳一下,再连续向前跳两下。
以班级为单位围成圈,场地宽敞的话还可以几个班围成圈或全部学生一起。
3、主题活动:蜈蚣翻身
(活动需要团队队员之间的配合,让大家体验合作的重要性,学会通过良好的合作沟通来完成任务)
活动程序:
1、将全班学生分组,推荐产生组长,纵队排好。
2、全组学生把双手搭在前面同学的双肩上组成一条“大蜈蚣”,开始练习一下“大蜈蚣”跑动,看看彼此是否协调。
3、接下来开始做“蜈蚣”翻身比赛,要求第一位组员依次从第二、三人拉手处,第三、四人拉手处……一直到队伍最后两位的拉手处钻过去,第二位组员、第三位组员……跟随前面的组员一直钻完所有的拉手孔。
4、完成“蜈蚣”翻身用时最少的组为胜。
5、然后可以合并小组去完成,挑战极限。
4、主题活动:众志成城
(本游戏主要为培养团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。)
道具要求:报纸、胶纸、剪刀
场地要求:一片空旷的大场地(室内室外均可)
详细游戏玩法:分组竞赛。
利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。场地上划好起点线和终点线,其距离为30米(以一篮球场宽为准,来回),游戏开始时,各队从起点线出发,最先到达终点的为胜。
5、主题活动:穿越A4纸
目的:动手动脑,让全组的人从一张A4的纸中间穿过。
游戏规则
1、利用一把剪刀和一张A4纸,剪出环形式样,环形式样必须是完整无破损的,不能打结和粘合。
6、结束活动:国王的宝座
(打破团队成员的距离,增进团队成员的感情;体会信任是团队成功的关键;相互协作才能更快更有效地完成任务;取长补短,包容团队成员,融入团队,个人和团队共同成功。)
游戏规则和程序:(可以先分小组进行)
1、全班同学围成一个大圆圈,向右转,向圆心跨两步,人与人之间一拳远,脚尖顶着前面同学的脚跟,两脚微张站好。每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上;
2、听从指挥,所有人将手搭在前边同学的肩膀上,然后每位学员都应该徐徐坐在其他后面学员的大腿上;
3、可以以小组比赛的形式进行,看看那个小组可以坚持更长的时间。
2015年