东莞六中科技创新活动方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要》，以科技创新大赛为平台，以学校科技节为依托，成立科技创新教师团队，开设校本课程，开展多种形式的系列科技活动，不断提升我校学生的科学素养。

二、活动背景

我校自2010年以来，在市科技创新大赛中均能取得优异成绩，并连续四年获得东莞市优秀组织奖一等奖！在此基础上，学校将组建科技创新教师团队，更好的开展科技教育，培养学生创新能力，继往开来，再创佳绩。

三、团队成员

四、活动项目

发明创造活动；

科技论文活动；

科技实践活动；

教具设计活动。

创客

五、参与对象

东莞六中全体师生

六、项目流程

第一阶段：活动宣传（时间：5.16——5.22）

利用科技节的科技气氛，组织在科技节表现优秀的学生总结经验，形成文字，互相交流！

第二阶段：成立兴趣小组（时间5.23——5.29）

除各年级各班上好科技课外，学校成立三个科技兴趣小组。

A、发明创造科技活动小组

召集人：

B、科技论文：

C、科技实践活动小组

召集人：

第三阶段：确定选题、实践探究（时间6月—9月）

利用教师教育技术能力中级培训，开展研究性教学的实践活动！

A、引导学生从实践中、实践活动中积极扑捉信息，发现问题，选准课题。

B、辅导学生实践、实验、调查、访问、查阅、收集资料，然后交流讨论，攻关。

C、Q群组织，任务布置，疑难解答！

D、校本课程计划及相应指导老师：

1、介绍科技创新以及研究性学习的方法；（1课时）

2、指导学生选题；（2课时）

3、研究性学习的步骤及方法；（1课时）

4、确定选题和分组及过程指导（7月1日至9月）团队成员

第四阶段：成果展示（时间9.27—10.12）

A、制作文本，准备参加学校初赛。（负责人：各辅导教师）

B、学校创新初赛。（负责人：  ）

1、时间：10月12日为学校科技创新初赛评审时间。

2、要求：① 10月10日前，收集作品参赛。

         ②参赛作品必须符合：“三自”原则和“三性”原则。

C、作品报送东莞市科技创新大赛  负责人：

1、申报：10月15日前将初评优秀作品重新审核整理完善向市青少年科技协会申报参赛。

2、撰写解说词和制作展板。

3、竞赛现场答辩。