广东省普通高中教师职务培训2015年第2期(总第11期)
  1. 作业标题:提交校本活动成果截止时间:2015-11-30
  2. 作业要求:
             校本资源是对源于学校和用于学校的一切资源的统称。结合本校的学科的建设与自身教学实践,提交一份本人或科组原创的校本教研资源。体裁和形式不限。

    要求:字数不少于500字。应为原创,发现抄袭,零分处理。

       提示:校本资源必须是经本人创作或本校教师群体集体创作,具体包括教学设计、说课稿、文字或视频形式的课堂实录、学案或课件、教具学具、制度文化、试题或考试分析、校本教材、学科组特色活动纪要、专题教学总结、课例研究或行动研究案例、课题研究报告,等等。

        下载电子版:广东省2015年校本资源作业评分建议与范例.doc

  3. 发布者:通识闫德明

提交校本活动成果

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提交者:金天     提交时间:2015-11-23    浏览数:0     

在微型课题研究过程中,互联网在中学生学习方面,特别是数学学习方面的研究成果,并按照研究方案的研究目标及方法步骤,认真制定阶段实施计划,立足课堂教学,积极探索培养和提高中学生对数学概念、定义理解能力的方法策略,力求从理论把握上、实践上、材料积累上有所发展,有所提高,以促进学生数学学习能力的提高。

附件

  • W160(金天)结题申请书及结题报告.doc     下载

2015年