中国古代雕塑

——中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑

授课班级：高一      授课教师：冯碧胜    

一、教学目标

通过本课的教学，使学生了解中国古代雕塑群的杰出代表及其艺术特征，从而掌握分析和鉴赏中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑作品的艺术风貌，并能运用其中的艺术手法做一些小型雕塑创作。

二、教学的重点与难点

本课的教学重点是让学生了解中国古代两大类雕塑(陵墓雕塑和宗教雕塑)及其艺术特征，特别是对其中的优秀代表作品能加以分析和鉴赏。

本课的难点是第四部分的四大著名的石窟寺雕塑群，其内容涉及较广，艺术风格的比较也较为微妙。

三、教学过程

（一）导入新课

回顾美术的六大门类，导入本课探究课题

（二）讲授新课

1、欣赏中国古代陵墓雕塑相关图片。

提出问题：陵墓雕塑的含义？

    学生活动：思考教师设置的问题并回答。

教师小结：陵墓雕塑是指秦汉以来，古代帝王贵族希望自己死后能够灵魂升天并继续拥有权利和享受豪华生活，因而在陵墓前设置大型的石人石兽等雕刻群表示威严。在墓中还放置大量精美的作为陪葬的各种陶俑。这些属于陵墓雕塑。

2、陵墓雕塑——欣赏优秀的代表作品，了解其艺术风貌

（1）展示世界上最大的雕塑群——秦始皇陵兵马俑的图片，进行欣赏、分析。

教师提出问题：分析秦始皇陵兵马俑的艺术特点。

学生活动：感受其艺术风貌及魅力讨论并回答。

教师小结：秦始皇陵兵马俑雕塑群采用生动写实的艺术手法，可谓“致广大，尽精微”。
   （2）展示汉代最杰出的石雕群——霍去病墓石雕群的图片，进行欣赏、分析。主要介绍《伏虎》和《立马》石雕作品

教师提出问题：分析霍去病墓石雕群的艺术特点。

学生活动：感受其艺术风貌及魅力讨论并回答。

教师小结：霍去病墓石雕群巧妙利用石材的天然风貌，因式造型。圆浑天成的雕塑，质朴雄浑，展示出作者高超的写意智慧和西汉时期大气磅礴的艺术风貌。

思考与讨论：比较《秦始皇陵兵马俑》与《霍去病墓石雕群》的艺术风格有何不同？

学生活动：思考教师设置的问题并回答。

教师小结：秦始皇陵兵马俑雕塑群采用生动写实的艺术手法，而霍墓石雕群采用的是大气磅礴的写意艺术风格

3、欣赏中国古代宗教雕塑相关图片。

提出问题：宗教雕塑的含义？

学生活动：思考教师设置的问题并回答。

教师小结：宗教雕塑是以宗教教义、故事、人物、传说为题材的雕塑。我国由于佛教传入较早，影响广泛，所以在宗教雕塑中以佛教造像为多，佛教雕塑艺术成就最高。

4、宗教雕塑——欣赏我国最著名的四大石窟寺雕塑群，感受其不同的艺术风貌及魅力
    教师出示思考题：分析四大石窟寺雕塑群各自的艺术风格。

学生活动：分组讨论并回答

教师总结：

（1）敦煌石窟：以泥彩塑像为主，现存彩塑2415尊。唐代彩塑670尊，是敦煌彩塑的优秀代表。从唐代菩萨像、阿难像可以看出唐代佛像的世俗化审美倾向。

（2）麦积山石窟：以泥彩塑像为主，现存造像7200尊，被誉为“中国彩塑艺博物馆”。以北魏、西魏的彩塑最具代表彩塑性。彩塑形象褒衣博带、体态修长、面容清癯、略带微笑。呈现出“秀骨清像”的风格。这些塑像把神人格化，精巧细腻，栩栩如生。生活气息浓厚，令人感到亲切。

（3）云冈石窟：以第20石窟佛像为典型，石雕造像带有印度犍陀罗风格。

（4）龙门石窟：以奉先寺卢舍那佛龛石雕造像为典型，反映出龙门石窟雕塑艺术风格进一步汉化、民族化。

（三） 课堂小结

（四） 课后延伸

 尝试采用橡皮泥等材料做一些小型雕塑。