要求：字数不少于500字。应为原创，发现抄袭，零分处理。
提示：校本资源必须是经本人创作或本校教师群体集体创作，具体包括教学设计、说课稿、文字或视频形式的课堂实录、学案或课件、教具学具、制度文化、试题或考试分析、校本教材、学科组特色活动纪要、专题教学总结、课例研究或行动研究案例、课题研究报告，等等。
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《综合活动：我的家乡》
南海中学 王龙
一、教学目标
（一）知识目标
能根据任务需求，熟练的掌握使用文字处理，图表处理等工具软件加工信息，表达意图，并能选择恰当的工具软件处理多媒体信息，呈现主题，表达创意。
（二）能力目标
1、综合应用计算机处理信息的几种方法解决学习和显示生活中的问题，并加强合作精神的培养。
2、通过欣赏作品，观察体会作品的优缺点，在修改作品的过程中提高学生的审美能力和创新的精神。
二、教学重点
1、欣赏和评价多媒体作品。
2、修改多媒体作品。
三、教学难点
1、如何抓住要点，评价自己和他人的作品。
2、如何修改自己的作品。
四、教学方法
1、 自主探索，合作交流。
2、 任务驱动法。
3、 演示法。
教学准备：
本节课为《综合活动：我的家乡》的第3课时，在前两节课里，学生明确了要以小组为单位制作一份介绍自己家乡的宣传性的作品（可以是电子报刊、幻灯片、研究性报告或网站）的学习任务，在小组内进行了讨论和资料的收集整理，并初步完成了作品。作品大部分是用PowerPoint做的幻灯片。
五、教学过程
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教学过程 |
环节 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图 |
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导入 |
乘前 |
1、（学生在前两节课已经初步完成了介绍家乡的作品，并保存在服务器上）让学生连上服务器检查自己的作品，为介绍自己的作品做准备。 |
检查作品 （2分钟） |
让学生在欣赏作品和经验交流中知道如何改进自己的作品。鼓励个性化设计。
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讲 授 新 课 |
欣赏作品,交流经验 |
2、分别请几个小组的学生（或小组的代表）介绍自己的作品，让其他同学欣赏他们的作品，了解他们的创作思路和过程， 交流其中制作的经验，和作品的有点缺点，为修改自己的作品做好准备。 |
介绍自己的作品，欣赏他人作品，交流制作经验，提出修改建议 （15分钟） |
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修改作品 |
3、让学生修改自己的作品，提倡遇到问题可以进行小组的讨论，向其他同学或者向老师请教，上BBS提问等方式解决问题。 |
总结经验，小组内讨论如何修改自己的作品，并借助网络上收集到的自己，进一步修改和充实自己的作品，（15分钟） |
鼓励学生之间的交流与合作。 培养学生自主探究的能力。 |
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再评价和总结 |
4、选择两三份作品出来简单点评，总结各个小组经过修改后的效果，强调修改与评价在作品制作中的必要性。 |
保存作品，再次欣赏、评价其他人的作品（8分钟） |
让学生总结修改的经验，心得。 |
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课后反馈 |
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发布作品，在BBS讨论各份作品的优点跟缺点，交流制作的经验和体会。 |
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2015年