教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

情景导入

提问“怎样拍掌拍得最响？”

学生不由自主的动手拍掌进行试验

设置情景

引出课题技术试验及其方法。

拍掌拍得响不响，同学们不知道答案不能直接回答，所以同学们要拍掌来试一下，而这种尝试，可以称之为试验，怎么样拍得最响，我们用试验的方法很容易得到答案。

那我们在技术领域出现的未知问题又该怎么办呢？这就是今天要和大家一起探讨的主题。

实践

感受

[马上行动]：墩体承重试验的实施并撰写试验报告

实施试验并撰写试验报告

总结出试验实施的一般过程

任务的协调性分明，格组让分工不同的学生根据自己的分工进行选择性的操作训练

讲授新课

[探究性问题一：技术试验的概念]　刚刚大家都干了什么——实践、检验

[教师评析] 试验是一种探索性的实践活动。

技术试验就是针对物体从技术的角度进行探索性实践。

学生答：具体操作、试验、实践等等

[案例分析]

引出技术试验的概念

那么到底什么是技术试验呢？
[概念] 我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为技术试验。

从技术的角度对材料、元器件及整机进行测试和检验称为技术试验。

学生听听概念

理解内涵----实践

学习技术试验的概念

通过日常生活中的具体事例，进一步引导学生理解其含义并突破本节课的难点

[探究性问题二：技术试验与科学实验的区别] 技术试验如何区别于我们平时在理化生的课程中做的实验呢？

[教师评析]

科学实验——验证假设，形成结论。

技术试验——验证方案的可行性与合理性，并实现优化。

学生思考讨论

[提出论题]

在日常生活中哪些是技术试验哪些是科学实验？

医院青霉素皮试、药品小白鼠试验、

计算机性能测试（优化大师的使用）

安全帽超载试验、芒果嫁接移植试验、

大桥通车试验、弹簧床垫弹性测试试验、

青藏铁路通车试验、防弹背心击穿测试试验、

橡皮筋弹性试验、各种疫苗测试试验等

自由落体探究试验

小组抢答，计分评价

[探究性问题三：技术试验的重要性] 为什么要进行技术试验？

[案例阅读]技术世界的悲剧

南海一中液晶公告栏

[教师评析]

技术试验的重要性

学生多媒体阅读

帮助学生理解技术试验的重要性和必要性

[知识拓展一：技术试验的分类]

图表展示技术试验根据应用范围和目的不同的分类

学生思考回答

[知识拓展二：技术试验的方法]

针对不同的方法设计出相关问题

实物试验法：举事例——杂交水稻、超级女声

模拟试验法：“为什么在汽车碰撞试验中要用模拟人试验？

虚拟试验法（计算机仿真）：观看视频

强化试验法：不同动物试验新药物

等

学生思考

学生回答问题

学生回答问题

通过事例、视频等方式帮助学生了解技术试验的分类和方法

提升

1、[课堂小结]

技术试验概念；与科学实验的区别；技术试验的分类；如何撰写报告

2、[课后问题]

知识回顾和梳理

实践体验和提高