审美自律——中国画和西洋画的对比 三维目标： 知识与技能： 1、了解不同绘画的工具材料； 2、了解中国画、素描、油画和水彩画的特点和区别； 3、亲身体验四大画种的作画过程。 过程与方法： 1、了解中西绘画作品的对比 2、学会欣赏绘画作品 3、懂得审美自律的内涵 情感态度与价值观： 1、通过分析中国画、素描、油画和水彩画的联系和区别，提高学生对中西绘画的了解。 2、通过中西绘画的各方面对比，培养学生的欣赏能力。 重点难点： 1、中西绘画作品的对比 2、美术风格发展过程中的继承和创新。 教学方法：学生分组比赛和讨论、归纳总结学习法 教学流程：提问导入——分组比赛（填表格、提问、绘画对比辩论、找工具和现场绘画大比拼）——总结 教学过程： 一、提问导入：（3分钟） 1、展示四张用不同绘画工具，都是画人物头像的绘画作品，让学生指出具体是什么画？ 学生答：分别是中国画、素描、油画和水彩画 素描、油画和水彩画都是什么画种呢？ 学生答：都是西洋画 2、展示目标：（2分钟） 导出这节课的内容：今天我们主要讲解中国画和西洋画的对比，用素描、油画和水彩画跟中国画来讲解中西绘画的区别，并了解“审美自律”的内涵。 二、根据四种画种分四个组，进行比赛，利用比赛的形式展开教学内容。 1、欣赏图片，根据表格的内容回答问题。（10分钟） 中国画 素描 油画 水彩画 构图 造型 色彩 画面特点 分类 2、中西绘画辩论。（7分钟） 中国画—西洋画，哪种画更有感染力。 3、讲台放着各式各样的工具材料，让每个组派代表找属于本组的作画工具材料，学生找到后，并展示和提问。（5分钟） 4、绘画大比拼。（10分钟） 每小组用自己组的绘画工具, 以“惠阳中山中学印象最深的一幕”为主题，简单画一张想象画，时间5至7分钟 三、总结。（3分钟） 中国画和西洋画的比较，各有千秋。我们不能片面的说哪种画好，每种画都有各自的特点，我们欣赏绘画作品，只能抓住特点。