广东省普通高中教师职务培训2015年第2期(总第11期)
  1. 作业标题:提交校本活动成果截止时间:2015-11-30
  2. 作业要求:
             校本资源是对源于学校和用于学校的一切资源的统称。结合本校的学科的建设与自身教学实践,提交一份本人或科组原创的校本教研资源。体裁和形式不限。

    要求:字数不少于500字。应为原创,发现抄袭,零分处理。

       提示:校本资源必须是经本人创作或本校教师群体集体创作,具体包括教学设计、说课稿、文字或视频形式的课堂实录、学案或课件、教具学具、制度文化、试题或考试分析、校本教材、学科组特色活动纪要、专题教学总结、课例研究或行动研究案例、课题研究报告,等等。

        下载电子版:广东省2015年校本资源作业评分建议与范例.doc

  3. 发布者:通识闫德明

提交校本活动成果

提交者:吴蔚     提交时间:2015-11-28    浏览数:0     

劝学(第一课时)    

【学习导航】劝学

          【唐】颜真卿
          
三更灯火五更鸡,
          
正是男儿读书时。
          
黑发不知勤学早,
          
白首方悔读书迟。

学习目标

1. 了解一二段文言实词、虚词、句式的意义和用法。

2.初步理解课文内容。

自主学习

(一)学习要求:要求:独立、安静、快速地看书、理解、思考,形成最佳答案,并把自己理解不了的问题记下来。

(二)学法指导:

1.给下面红色字注音。

中绳             槁暴      参省    蛟龙   跬步    驽马 

2.找出下列句子的通假字,写出对应的本字并解释。

輮以为轮    虽有槁暴    则知明而行无过矣     君子生非异也。

3.下列加点词解释正确的一项是(   

A.学不可以。(已经)    B.而望矣。(提起脚后跟站着)

C.声非加也。(疾病)    D.江河。(拒绝)

4.下列加点词解释正确的一项是(    

A.青,取之蓝。(在)   B.而青蓝。(从)

C.善假物也。    (比)   D.外欺张仪,内惑于郑袖(被)

5.请指出下列句式特点,并翻译。輮使之然也。  青取之于蓝。 

6.文章的观点是哪一句话?

学情普查】通过以上学习,还存在较大困难的问题是    4     (只填序号)

小组互教】以小组为单位就以上查出来的难题进行组内互教。

反馈展示】(略)

导学释疑】(略)

当堂检测  

1.下列加点词解释不正确的是(   

A.砺则利(靠近)   B.臂非长也( 超过  

C.而闻者 清楚)      D.马者   借助   

2.下列加点词类活用不正确的是(    

A.君子博学而参省乎矣( 表时间的名词,放在动词“参省”前,作状语,当“每日”讲。)

B.假舟楫者,非能也。(作游水讲。能愿动词应与动词搭配,水是名词,活用作动词。)

C.木直中绳,以为轮  (名词作动词  使…弯曲)

D.而招,臂非加长也(形作名  高处)

作业布置

1.《创新方案》

2.背诵第一段。

2015年