广东省普通高中教师职务培训2015年第2期(总第11期)
  1. 作业标题:提交校本活动成果截止时间:2015-11-30
  2. 作业要求:
             校本资源是对源于学校和用于学校的一切资源的统称。结合本校的学科的建设与自身教学实践,提交一份本人或科组原创的校本教研资源。体裁和形式不限。

    要求:字数不少于500字。应为原创,发现抄袭,零分处理。

       提示:校本资源必须是经本人创作或本校教师群体集体创作,具体包括教学设计、说课稿、文字或视频形式的课堂实录、学案或课件、教具学具、制度文化、试题或考试分析、校本教材、学科组特色活动纪要、专题教学总结、课例研究或行动研究案例、课题研究报告,等等。

        下载电子版:广东省2015年校本资源作业评分建议与范例.doc

  3. 发布者:通识闫德明

提交校本活动成果

提交者:许勉丹     提交时间:2015-11-28    浏览数:0     

音乐与歌剧

 

课时:两课时

 

一、 教学目标

1、 知识目标

通过欣赏歌剧《茶花女》和《卡门》,初步认识什么是歌剧,同时认识什么是交响乐。

2、 能力目标

通过欣赏简单了解歌剧剧情,提高学生欣赏能力。

3、 情感、态度、价值观目标

通过欣赏,提高学生欣赏能力以及审美能力。

 

二、 教学重难点

通过欣赏歌剧《茶花女》和《卡门》,初步认识什么是歌剧,同时认识什么是交响乐。

 

三、 教学用具

多媒体

 

四、 教学过程

1、 什么是歌剧?

提问:什么是歌剧呢?

学生:

教师:(出示课件)

歌剧,产生于意大利,是将音乐、戏剧、文学、舞蹈、舞台美术等融为一体的综合艺术,有多种样式和体裁。

实际上就是台词和道白全部或大部分用人声演唱加上乐器伴奏的戏剧作品。

2、歌剧音乐

歌剧音乐的构成:声乐与器乐

声乐:包括独唱、重唱、合唱  

独唱常以两种体裁为主:1、咏叹调,长于刻画人物心理,旋律性较强,是歌剧的核心唱段。2、宣叙调,强调人物之间的交流,音乐贴近讲话语调,旋律平直。

器乐:有序曲(前奏曲)、间奏曲和人声伴奏,在戏剧展开中有时还可能插入舞蹈音乐和单纯由器乐演奏的段落。

3、歌剧《茶花女》

取材于法国作家小仲马的同名戏剧,由威尔第作曲。

是根据作者小仲马亲身经历所写的一部力作,是发生在他身边的一个故事。《茶花女》的意大利名称为Traviata,原意为"一个堕落的女人"("失足者"),一般均译作"茶花女"。 

4、剧本简介

巴黎名妓薇奥莱塔为青年阿尔弗莱德的真挚爱情所感动,毅然离开社交生活,与阿尔弗莱德同居乡间。阿尔弗莱德之父责备薇奥莱塔毁了儿子的前程,薇奥莱塔被迫返回巴黎重操旧业。阿尔弗莱德盛怒之下,在社交场合当众羞辱她。薇奥莱塔一病不起,含泪而死。阿尔弗莱德后来得知真相,追悔莫及。

5欣赏选自歌剧第一幕——《饮酒歌》

(第一课时结束)

6歌剧《卡门》

歌剧《卡门》的剧本源自法国文学家梅里美的同名小说。完成于1874年秋,是比才的最后一部歌剧,也是当今世界上上演率最高的一部歌剧。主要塑造了一个相貌美丽而性格倔强的吉卜赛姑娘——烟厂女工卡门

7、歌剧《卡门》剧情

故事描写军官唐霍塞爱上了吉普赛女郎卡门,卡门又结识了斗牛士埃斯卡米罗。唐霍塞的妒忌和干涉使得卡门非常恼火,卡门允诺埃斯卡米罗斗牛获胜后嫁给他。斗牛场上,埃斯卡米罗胜利在望,唐霍塞突然拔刀刺死卡门,酿成悲剧。

8、欣赏歌剧《卡门》片段

9、欣赏智障儿舟舟指挥交响乐——《卡门》序曲

《卡门》序曲是由法国浪漫作曲家比才作曲,是一首热烈欢腾的管弦乐曲,常作为交响音乐会的开场曲目。由于它带有进行曲特点,故又称《斗牛士进行曲》 

10、交响乐

交响曲名称源出于希腊语,原意一齐响管弦乐队演奏的大型器乐套曲, 结构宏大,意蕴深广,一般由四个乐章组成。

11、西洋管弦乐器

一、木管乐器: 长笛 单簧管(黑管)双簧管 大管 英国管

二、铜管乐器:大号 小号 圆号 长号 萨克斯 

三、弦乐器:小提琴 中提琴 大提琴  竖琴

四、打击乐器:小鼓 大鼓 定音鼓 三角铁 响板

(出示课件:欣赏各种乐器)

 

五、 总结

通过欣赏歌剧《茶花女》和《卡门》,初步认识什么是歌剧,同时认识什么是交响乐。

附件

  • 音乐与歌剧.ppt     下载

2015年